教室里的人生百态

      这几天二模监考。无聊的时候我会盯着学生看。遇到自己班的学生会想一下关于她或他的事。有时候会感慨，现在虽然天天在一个班里坐着，大家好像都差不多，但以后的生活就要千差万别了。生活有很多不可预知性，但是大致的走向还是有的。

    有的同学眼神明亮，目标清晰，成绩特别好，上课也一直跟着老师的思路走，有疑问就会去问，也爱上体育课，也爱上体育课，也爱和同学们交流，感觉精力旺盛，活力四射，但他也会很自律，很清醒，笔记也是条理清晰。这样的孩子一看以后就很稳当而且有能力，前景广阔。

    有的孩子干什么都慢慢的，说话也是不徐不疾，声音轻柔，感觉体质一般，但孩子如一棵柔韧的青草一般，很坚定，很有自己的想法，他永远都是那样微笑着，但却可以看透学科的规律，自己的问题和一些人性的弱点。感觉有慧根，这样的孩子让你觉得和他说话时要慎重，要尊重。

        有的孩子天天风风火火，嗓门特别大，说话特别快，反应很快，脑子很活，但总让人觉得他不严谨。而且这类孩子永远听不进去别人的建议，你说让他注意卷面，他是是是答应的很好，下次还是写成一团，乌七八糟，歪七八扭的。这类孩子让人感觉心性浮躁，容易吃亏。

      有的孩子很懂礼貌，很细腻贴心，眼神柔和，会给老师送一朵小花呀，一个漂亮的小卡片啊什么的，而且会关注同学们的情绪，会适时的写几句话啊，递上纸巾啊，帮忙拿东西啊什么的，非常sweet，但是这类孩子也容易落入情网，而且很难摆脱，同时关注别人太多，会消耗自己很多能量，导致无法专注学业。

      有的孩子整天在发呆。两眼空洞，眼神飘忽不聚焦，早读犯困，爱看小说，可能总是想入非非吧。其实一个人成绩如何，看他的眼睛大概都差不多的，聪明好学的孩子眼睛亮晶晶。就算精力不济，让人也能感受他的专注度。但成绩差的孩子眼神迷茫空洞，一看就没有意志力。没有意志力怎么能办成大事呢？