此生深受儒勒·凡尔纳《神秘岛》影响
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儒勒·凡尔纳的作品多多,印象最深的当属《神秘岛》。 虽然凡尔纳归类于科幻作家,可是《格兰特船长的儿女们》、《蓓根的五亿法郎》等等,描绘重点均放在了波澜壮阔的现实社会重重矛盾,人物刻画细腻,故事现实性很强,无论咋算,归入科幻作品都显得勉为其难。
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但从科幻的角度看,《神秘岛》则显得“科幻”:一是这座小岛其实并不存在,就是幻想出来的;二是假如你真的流落到了这种岛上,也未必能做成《神秘岛》五位主人公做成的事情。
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我小时候就十分喜欢这部科幻著作,相比于他的那几部科幻作品——比如《海底两万里》、《从地球到月球》、《机器岛》、《环绕月球》、《八十天环游地球》、《气球上的五星期》等,《神秘岛》的故事更具有挑战性,更加刺激,更加让人心潮澎拜。
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《神秘岛》最能迷住我的,是它讲述的故事就不同凡响,充满了冒险精神,而且用科学的精神和手段,来合理地、正确地改造世界,改变自身的环境和生活水平,而绝非靠什么“运气”和“无私无畏的奉献精神”。设想一下:假如把你给扔到了一个荒岛上,啥工具都没有,你该怎样生存下来,并且努力把自己的生存环境恢复到文明社会相当的水平呢?
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这本身就是一个富有魅力和幻想精神的挑战,因此,当我们看到小说中描绘到以工程师赛莱斯为首的五名美国人乘坐氢气球坠落到一个连地图上都没有标注出来的荒岛上时,我们内心其实十分期盼他们有所创造并努力建成一个富足、美好的现代化世外桃源的。
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正因为如此,我们跟随着小说的主人公们平地起楼,好比是一张白纸上创作最新最美的图画,陆续从生火、制造弓箭、制造刀具等原始社会生产状态,走向种植小麦、圈养动物、建造磨房、做出面包并造出船舶的农业社会,然后一直走向制造火药、爆破巨石、制造电池、架设电报线路的现代社会。
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更何况书中非常具体地讲述了地理知识、天文知识、农业畜牧业知识、化学知识、机械制造知识等等方面。这对于少年而言,都是很具魅力的知识,充满渴求。
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所有的魅力都集中在如何利用现有的知识和自然条件,逐步实现生产技术的不断提升。一般而言,《神秘岛》中所涉及科学知识并没超出高中水平,但即使是现代时代,把一名优秀的高中高材生流放到一座荒岛上,他也未必能顺利地用好已精确掌握的知识来完成自己的实践目标的。
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懂得原理是一回事,利用原理造出来东西则是另外一回事——因为有个动手的能力和利用自然条件的能力,真的是普通人不具备的,这里面有个经验因素,还有个悟性问题。比如我们都知道凸透镜可以聚光发热,但有几个人能够聪明地拆卸两个怀表的表盖相对密合,中间装上水,并用泥巴封上防止漏水,从而形成确实好用的凸透镜呢?
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这些能耐,不仅我们大量的中国书呆子学生不具备,就是西方那些动手能力强悍的学生,也不一定具备。比如,如何凭空造出来电池?小说是这样的进行的:首先找到锌金属矿石,冶炼提取出来之后,形成极棒;然后从铁矿石中提炼出来硫酸和铁,就形成了伏打电池的几个组件:电极、电解液、电线。再比如,如何制造炸药?小说通过用动物脂肪、碳酸钙矿石、硝酸矿石等等几个简单的自然物质的化学提取、化合过程,轻而易举地造出了威力巨大的现代硝酸炸药,整个过程事无巨细,可谓是描绘详尽,极其精密。
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所以,这部小说对于懂点当代科学的青少年而言,肯定引人入胜。
在一座荒岛上平白地建设起来具有相当规模的当代生活场景,其过程肯定不同凡响。我们都希望自己能有所创造,但真的用手中的知识创造出来真实的器械,就不那么容易了。比如,我最初读它的时候,心中就对他们如何能造出来铁器充满了期待。我也见过铁矿石,但我真的从来没有想过如何从中得到真实的铁金属。看了小说之后,才明白要从中得到铁矿石,并不是直接把铁矿石烧化就可得到的,原来还需要石灰石从中进行氧化还原反应才可以的。
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也由此,我后来特别喜欢玩模拟经营类电子游戏,几乎玩遍了所有的能上点档次的此类游戏,著名的有《ANNO》系列、模拟城市系列、海盗大亨系列、荒岛余生系列,法老王系列,等等,甚至那些带有此类精髓的即时战略游戏,比如帝国时代系列、文明系列,等等,也成了我的最爱。能热切盼望此类游戏并深入其中乐此不彼,凡尔纳的《神秘岛》给我的启蒙,起了决定性的作用。
雨之岛,2017年3月28日凌晨