补课不是最好的选择

补课不是最好的选择

暑假开始之后，只要是有孩子的地方就能够听到关于孩子补课的事情。一位远方的朋友打电话，咨询给孩子报不报辅导班？朋友的孩子其他功课学得还可以，只是英语考得很差。朋友希望能够找一个合适的辅导班，帮助孩子提高一下英语成绩。我询问朋友，补课是孩子提出的，还是家长的想法呢？朋友说，孩子不想补，可是不补课成绩是提不高，没有机会考上理想的高中。

孩子成绩低，最急的不是孩子，反而是家长。家长认为，你在学校没有学好，恰好假期有时间可以补习。家长认为，孩子成绩低就是知识没有学会，需要找辅导班去辅导。但是，却从来不考虑孩子成绩出现问题的原因是什么，只是想当然的认为是知识没有学会。成绩低的原因应该有很多，有知识的原因，还可能有考试的习惯问题，可能是试题的难度问题，可能是孩子考试的状态问题，可能是考试的技巧问题等等，不分青红皂白的把所有问题的都归结为孩子的知识出现了问题，把孩子送到补习班补习知识。而且作为补课的学生，家长却从来没有考虑过他们的感受。孩子完全成为了一种工具，供家长实现心中的某个想法而已。我一直给家长们说，孩子自身不努力学习，依靠强迫去学习，孩子是学不好的。即使孩子现在年龄还小，可以通过各种恐吓的手段让孩子学习，当这种外力消失的一天，就是孩子变得没有方向的一天。

孩子成绩出现问题，最好的办法就是和孩子一起心平气和谈谈是什么原因？然后继续和孩子一起寻找解决问题的办法，尽可能的运用头脑风暴，让孩子把解决问题的所有办法想出来，然后选出最可行的办法去解决。这个时候，家长要做的事情就是作为见证者，看到孩子解决问题能力的提升。或者还可以是孩子成长的陪伴着，让孩子知道出现了问题可以如何解决？这种把孩子的问题让孩子想办法解决的过程，会让孩子把学习的责任担起来，让孩子知道学习是他们自己的事情，而不是家长的事情。如果家长碰到学习的问题，一直按照自己的方式去解决，只会让孩子感觉到学习的问题是家长的，而不是他们自己的。真正的学习就应该让孩子自己对自己的学习负责。

补课只是解决孩子成绩差的一种办法。而补课会让孩子产生依赖，让孩子把自己的问题推给家长，让孩子失去成长的机会。补与不补应该出自孩子的需要，而不是家长认为需要补课。如果孩子知识的漏洞是孩子没有能力接受这块知识，补课不仅不会补上漏洞，相反会让孩子滋生更多的自卑，让孩子对于学习有了厌恶。补课不会让孩子产生学习的内驱力，相反会激发更多的依赖。爱孩子就让孩子选择出解决的办法，让他为自己的选承担后果。