如何从0到1创建自己读书会社群？－－2017年10月／3／4周计

前言
加入“尚读轩”是读书会，是我这一年中最大的收获与意外，不知不觉已经3个多月这期间感触最深的是参与读书会运营，本周六日社群培训更是让我对读书会社群有了系统的了解，详情请看幕布《如何运营一个有活力的社群》。
很多人都想建立自己读书社群，却不知道如何长期化、品牌化、主题化、系列化从0开始运营读书会。这周正好进行周回顾与总结时，结合社群培训与实际运营读书会感悟，梳理出读书会运营基本体系，后期根据这个体系不断填充迭代。

本文主要分为3部分，第一部分是关于如何创建读书社群思考，第二部分是对本周周计划回顾，第三部分是对下周周计划制定。

一 如何系统创建读书会社群？

   创建属于自己读书会时，首先要思考问自己几个问题：

●为什么要建立读书会？而不是自己在家读书？
●读书会的价值是什么？我的预期达到什么目标？
●举办读书会后期是往商业模式发展，还是纯个人兴趣爱好公益方向发展？

只有想清楚为什么去做想要到达的目标是什么？才能在做的过程中遇到挫折不会轻易放弃。

1 读书会带来价值

为什么不在家读书，而是要大家一起读书？每个来读书会读书的人，答案都是不同的，但有一点大家都是认同，一群志同道合的人读书比个人读书更能带来知识创新，形成作品。
一般社群学习有三个场景：
知识创新、翻转学习、文化落地。

读书会更多的是知识共创，通过精度、阅读书籍知识内容交换，通透书籍；通过分享，汇集大家生活与工作的经验；把汇集来的经验，创作出一项实用的产出。

2 区分商业目标与公益目标

商业目标：

从商业目标到运营3个步骤:
●现有产品是什么？
●解决用户什么问题？
●应该沉淀什么行为？
●你手中的资源是什么？场地、用户、还是内容？

公益目标：

●你的用户是谁？存在普遍问题是什么？如何解决这些问题？

3 活动组织3个环节：

（1） 策划－－ 筹备读书会议准备流程

<1目标拟定－－读书会定位

读书会名称、定位、负责人、拟定读书会每周举行时间、场地、次数、时常等。

<2内容选取

读书栏目规划－－设计读书会书单系列：

可以以解决某一问题主题阅读书单;某大师推荐书单;某读书机构推荐必读书单等.
从中通过学员投票选出几本书籍作为阅读书单、要定期更新书单、对外推荐提供输出书单目录服务。

<3如何运营

运营方法为：
高频次、0成本、按月总结、按周发布，同频次，建立自己读书会运营手册；
读书会发起人培训、考核、激励，可以筛选优秀学员进行培训作为种子选手；
可以跨界为其他读书会输出资源和运营服务，资源共享。

(2)预告－－传播与宣传

<1借助读书会媒体id宣传传播：
微信、微博、今日头条、豆瓣、社群推广、海报等，利用

<2活动详情：
发起人、时间、地点、关键词、地点、分享人、预约热线等。

<3沉淀内容：
活动流程简介及美图、分享人介绍、往期活动图片、近期活动总结等。

(3)回顾

回顾是运营体系等价值沉淀
让学员进行回顾总结，报名后台统一回顾标题格式（举办活动方一定要写便于传播）;
活动主题，活动过程文字描述及美图、活动内容对本次活动感悟收获等。

4 活动执行－－－－用户行为数据的采集

社群读书的议程：

（1）来宾签到：

所有参与活动的人都有签到（无论交付与否）
增加整体活动仪式感，积累参与活动人员基础数据。

（2）暖场互动

活动开始前时间充分利可以做些热身小活动、播放影片宣传片等,减轻来宾的模式感，增加学员参与感。

目的开发氛围，建立信任。

（3）开场介绍破冰

组织大家进行自我介绍,由主持人或发起人感恩（场地／赞助商／老师）等各方支持，感谢学员参加介绍活动理念、主题、目标、范畴、游戏规则说明、议程介绍。

目的为了引发动机，目标共有。

（4）活动进行中

<1 老师引导讨论与知识共创

分组、决定章节、个人抓重点、达成共识、全班分享：

●如何用一段话来介绍你看的这本书?
●最重要的是哪几章节？
●书中哪一点是可以运用到工作生活中？

活动过程中协助老师维护现场秩序，读者分享、作者分享、读书笔记交流、约读、共读、拆书线上预读、摘要导读等。

<2共创内容，生成作品

资源类－－文章、视频、音频

活动类－－活动预告、讲座、约读、拆书。

<3实时拍照传播

现场专门有一人拍摄，一张老师特写、一张大合影、学员学习情况、一张全景图等注意品牌道具露出。
最后全员大合影留念增加传播感，学员手中拿各种小道具增加传播效果（各方品牌效果）

一场有效的读书会是学员彼此能够记住对方的名字。

二 本周周计划回顾

1 本周初始假设目标：

本周初始重点计划为：
2017年度大事件、阅读“意志力”书籍并参加共创小组学习、周末参加线下社群活动。

10月第3周周计划.jpeg

2 实际完成情况：

已完成：2017年年度大事件、健身运动计划、周末社群学习。
未完成：没有参加共创“意志力”小组学习、与文章卡片素材学习积累。
计划外：本周内才通知周末社群学习，是为期2天全天培训。

10月第3周总结.jpeg

3 标准差－－亮点与不足

本周亮点：

（1）年度目标整体把控

2017年年度回顾用ppt形式，把1-9月份大事件总结梳理出来。核对年初计划与实际完成情况记录了全年成长，反思了存在不足与优势。

（2）社群系统化学习

周六日全天培训对社群运营有了全面了解，对比“尚读轩”实际运营情况寻找差距，有了对标学习方向，后期读书会运营会更加系统化、品牌化、主题化等。

本周不足：

（1）假期长期在外没有休息好，导致身体精神体力不足。

（2）因临时有时没有及时填写表格，导致没有参加“意志力”共读活动。

（3）卡片积累学习没有坚持每天练习，形成秩序感。

三 下周周计划

1核算时间：

经过每周时间核算及时间实际运用情况，每天可用价值时间预计为5小时，一周有价值时间为35小时。本周因需要周回顾、社群学习回顾、工作经验总结预计超出时间为3小时。

2日程安排：

日程安排为每周一晚8点－9点为小组讨论时间，周日上午9点为社群学习。

3目标分解：

本周重点任务目标为：

（1）社群学习总结回顾

用幕布把3位老师不同课程主体框架梳理出来，寻找实际运作中的不足，制定下一步计划。

（2）爱人职业规划

协作梳理8年在京工作管理经验、请教导师指导规划未来长期职业发展战略，修改简历。

4任务补充：

计划预约“北京儿童医院眼科”检查孩子视力恢复情况，打疫苗注射。

5制定计划：

10 月第4周计划.jpeg

[总结]

因为我们不可能经历每一件事情，他人有自己的经验，于是成为知识的承载者，我将我的知识储存在朋友那里－－卡伦、史帝文生。

读书的人在生前可以体验1000种人生、不读书的人只有一种；感谢书籍，因为阅读让我认知一帮志同道合的伙伴一起成长学习，感谢谢晶、Hank 、孙嘉美三位导师分享、让我对读书会有了全面系统了解，在未来成长道路上指引着我一直前进。