与彭老师的对话

注：昨天参加完自主学习导师班，回来后很晚了，还是坚持写完“每日三思”。今天早上发给彭老师看，并有了一些有意思的对话。

糖：彭老师，这是我的“每日三思”。从昨天开始，打算兑现承诺，坚持一年。

今天早上做了一个梦，在一个大礼堂发表演讲。醒来后意识到是昨天线上做读书分享时的美好感受产生的结果。反思昨晚的读书分享何以在准备不充分的情况下有了超常发挥，我意识到是白天的能量场带给我的正迁移。

何以如此？

彭：自然而然，那就 循此自然[爱心]能量支撑一切[拥抱]

用这个方式用来写“三思”，很好。

心理运行系统，我会再讲[握手][爱心]比如说，这个心理系统其实就是我们的二阶段，其实乃至是整个导师班，甚至是整个心理学的核心。

您“三思”里觉察的这些关键问题，作为一个聚焦的讨论，对于导师们的成长也会比较快。

然后您提到的这个低效部分，还有有的时候确实事情特别多的部分，这个可以再思考一些策略，如果需要交流也可以交流。

糖：谢谢彭老师！

今天上午带崽上山，没来得及梳理。想到你在课堂上说的：一旦决定了，就成了。我突然意识到心理运行系统是否就是一种根本的心法。我之所以一直没有明晰的目标，那是因为我一直不相信自己可以做到。我突然也能找到你昨天在分享自己故事中提到的模糊想法了。如果结合自己当下的状况，综合判断，加上系统设计，运用正确的思维，我相信自己还是可以有所突破的。在此，再次感谢您哦[抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]

彭：

是的，我觉得这个地方是关键点。

糖：算是有一点开悟了吧[微笑]

彭：这个点的开悟很重要，这个是因为人他卡壳并不是全面卡壳，它是局部卡壳。

全面卡壳的事情，根本就不会意识到，也根本就不会碰到那些事情；局部卡壳，看得到，但是做不到，所以说才是叫眼高而手低，确实是因为操作的要素要求更多。

糖：嗯。我先从“每日三思”开始，先高效管理一下自己的时间。[微笑]