我来问道无馀说，云在青天水在瓶

对于将体验学习用文字的形式表达出来，总有种“力不从心”的感觉，直到读到了唐代诗人李翱的这两句诗：“我来问道无馀说，云在青天水在瓶”。

“体验学习”到底是什么？这是每一位接触到体验学习的人产生的基本疑问。作为一名浸浴在体验学习中培训师，我无时无刻不在寻找答案。

时代在进步，科技在发展，世界已经发生了巨变，许多人对“体验”的感知也越来越模糊；通常的经历已经无法带给我们深刻的体验，这样的日子里，体验学习将走向何方？

我们的立足之处是“当下”，是过去与未来的连接点；体验学习强调对“当下体验”的反思，人们无时无刻不在产生体验，也因此每时每刻都存在学习的契机；而最美的学习，永远在体验的路上。我们每一位体验学习的从业者跋涉的前方，就是体验学习未来的走向！

感谢9月28、29两天在体验学习的道路上共创的各位伙伴，大家来自不同的地方（江苏、浙江、安徽、江西和上海），因为体验学习，共同度过了两天难忘的时光。在这个共创的场域里，我对体验学习也有了更加深刻的两点认知。

1、体验学习是开放的，这并不意味着它是没有目标或目标不明确的，这里的“开放”指的是达成目标的方式是开放的，或者说，每一位不同的参与者“观察反思”与“抽象概括”的路径是各不相同的；虽然参与学习的伙伴们都是通过“体验学习圈”完成整个学习过程，但显然发生在各位参与者头脑深处的思维活动是彼此不同的。

2、也正是因为体验学习的开放性，每位参与者达成的学习目标也是个性化的，每位参与者对所达成目标的理解方向和层级，都带有自身鲜明的烙印。

一千多年前，当李翱去拜访惟严禅师时问道时，禅师用手指指天，又指指地，然后问李翱：“领会了吗?”，李翱摇摇头说：“没有理会”，惟严禅师说：“云在青天水在瓶”。人们对这句话的解读是：云在天上，水在瓶中，都是事物的本来面貌，没有什么特别的地方，只要领会了事物的本质，也就明白什么是道了。

在今天的我眼中，体验学习正是如此！云是青天上的“水”，水是瓶中的“云”，在我们每个人眼中，体验学习都会有它的“模样”！

谨以此文，献给参与本次TTT工作坊的所有伙伴和所有体验学习的从业者、爱好者；今天是中秋、国庆佳节，恭祝各位阖家幸福！安康喜乐！

2020年10月1日 上海