小畅临毛公鼎与西狭颂20170617-20170722
20170617课堂练习
今天孩子们写字的纸都高大上啊，原来今天是学期考试。黄老师、彭老师逐个逐字指导，加上孩子们日常的用心练习，有了一些小功夫，个个写出来的字都让人不禁赞叹。
汉西狭颂
课间，畅小子很高兴地从教室里跑出来，把他写的字给我看，我还没看出什么门道出来，他就得意地告诉我“这是另一本帖了”（估计他还没记住是什么帖），黄老师也高兴地告诉我这幅字临的是西狭颂，是畅畅自己选的帖，西狭颂是汉代的隶书，很有一番味道，临习的人不多，初学者练习有一定的难度。看得出，畅畅能选它让黄老师感到很高兴。
而畅小子也是首次让我看如此地喜欢一件艺术品，把西狭颂的碑帖拿在手里看了又看，还把他临帖的字给大家看，得到称赞更是又得意又喜悦，以至于想当天就临西狭颂的字作为考试作品，幸得黄老师委婉的引导，才同意仍然临毛公鼎。黄老师也在小子怯怯地讨要下，高兴地把这本帖送给了畅，畅如获至宝。
黄老师跟畅畅约定，每天练一幅毛公鼎、一幅西狭颂，原以为他会像往常一样讲条件，没想到小子不打任何反口地答应了，我在一旁是既惊讶又开心。
20170617习字
回到家，畅畅迫不及待地就开始临帖。以前还要讲究下用纸的种类，而今天是拿到什么纸就用什么纸写起来。
20170617临西狭颂-1
第一张一气写完，然后问我“还写一张可以吗？”这个……当然得支持了，尽管外婆已经在喊着开餐了。
20170617习字
20170617临西狭颂-2
第二张还有五个字没写，可能实在是饿了，加上外婆再三催促，小家伙放下笔先用餐去了。
吃完饭，畅小子只想着玩了，提醒畅第二张还没写完，应该有始有终，于是他又写了起来。留下一个字时，小家伙说“妈妈，你写吗”？我自然是答应了，但也跟畅实话实说“从小到大，除了在学校写写涂涂外，我几乎没练过毛笔字”。畅听后没做声，我笑问他“以后你的字越写越好了，不会瞧不起我吧”？畅笑着说“那是当然…………不可能的了”。我说“那就好，每个人都有自己的长处和短处，不要因为自己有所擅长就看不起别人，也不要因为别人有所擅长而看不起自己”。
畅在一旁看着我写，快写完时，畅竟然赞叹着说“妈妈写得真好。为什么你就能写得这么好呢？让我好羡慕啊”。尽管受到了表扬，但我还是有自知之明的。我心想，小子果然是需要攀高峰才能有见识啊，幸好身边有名师在，不然他真以为我这三脚猫的功夫就是好东东了。
20170617临西狭颂-3
看我写完后，小畅问“我还写一张好吗”？这个……“当然好了”！于是当天写了三张西狭颂，欢快地玩去了。
20170618（父亲节）临毛公鼎
今天周日，更是父亲节，而我从今天起要开始为期一周的封闭式学习了。畅爸和小畅送我到学校住下，看了教室，然后回家开启父亲节美好的父子独享时光了。
20170618（父亲节）临西狭颂
看来畅很守信用，畅爸9点左右发来了小子写的两张练习。贵在坚持，加油，小伙子！
20170623习字
20170623临西狭颂
20170623临毛公鼎
20170625习字
20170625临毛公鼎
20170625习字
20170625临西狭颂
20170627
不多说，希望说到、写到、做到。
20170627
20170627
20170628习字
20170628临西狭颂
20170628习字
20170628临毛公鼎
20170701习字
20170701临西狭颂
20170701习字
20170701临毛公鼎
20170702习字
20170702临西狭颂
20170702习字
20170702临毛公鼎
20170704习字
20170704临西狭颂
20170704习字
20170704临毛公鼎
20170706习字
20170706临西狭颂
20170706临毛公鼎
7月8日至7月15日外出旅行，回来继续练习。
20170716习字
20170716临毛公鼎
20170717临毛公鼎
20170717临西狭颂
20170718临西狭颂
黄老师看了畅暑假的家庭作业，希望我们告诉畅畅“隶书和金文不同，要求用笔规范，字的大小基本一致”，并且鼓励畅畅“有了写金文的功力，什么书体都能写的，但还是要勤奋和用心哦！”
20170718临西狭颂
20170719临毛公鼎
这几日都是外婆在提醒畅习字的，辛苦外婆了 ！
20170719临西狭颂
20170720自由作画
畅今天玩了一整天，回家已经晚上9点多，的确很睏了。为了让他坚持提笔，同意他用毛笔随意作画一张。果然，小家伙一下子翻身从床上跳起来，边提笔边思考作画的内容，然后开心地说一声“知道了”，就精神百倍地画起来。大概十来分钟后，一幅山涧流水日出图就跃然纸上了（嘻嘻，尽管还需要稍微解释一下画面内容，还是要好好赞一个！）
20170720画作
20170721作画
20170722临毛公鼎
20170722临西狭颂
