课例《纪念白求恩》

今天上午看了余映潮老师讲的《纪念白求恩》视频。

教学过程：

一、开门见山导入课题。

明确单元目标，紧扣关键词：理想光辉，人格力量；把握文意，理清思路，学习默读，抓关键句。点示出思想情感教育目标和知识能力目标。

二、知识铺垫

了解白求恩，写作背景，字音，字形，词义，，提炼生动词语集合，齐读形式进行。

这是余老师一直坚守的理念：特别注重集体训练。

三、阅读训练一：略读，文意把握。

活动话题：默读，圈画——每个段中评价并主张向白求恩学习的一个关键句。

完成了课后练习一。

阅读训练二：细读——文段品味。

引导学生明白第二段是重要的段落，接着齐读，引出品析话题：

这个词用得好……

这个句子用得好……

这里的手法用得好……

学生思考回答，老师点拨。让学生明确总目标，学习更有方向性。

一步步引导学生总结出本段照应，对比，叙议结合，用词，句式，称呼，情感等方面的赏析点。细部赏析特别到位。

阅读训练三，文句背诵。

话题：朗读，背诵，知晓——背诵第四段中的名言。

背诵前解决难题：给第四段划分层次，先找出过渡句。

余老师很善于给学生背诵做铺垫。层次理清了，背诵自然不是问题。