绘本讲师训练营【25期】3/21阅读原创--《绘本之力》之三

25003 毛夙华

        与生命共鸣的绘本

        细谷亮太老师的随笔集《注视生命》中有一件细事，讲述一个叫良太的两岁小男孩因为急性脑炎陷入深入昏睡脑死状态直至死亡。他的姐姐、哥哥，尤其是哥哥无法接受弟弟的这种状态，他的母亲不知道如何教会孩子明白死亡并如何面对。细谷老师拿来了《不能忘记的礼物》这一绘本，在病床前读给姐弟听。该绘本讲述了在森林里，主人公獾上了年纪，自己知道活在这个世界上的时间不多了。獾很有智慧，他教大家很多事情，是村子里的中心人物，大家都离不开他，总是聚在他的家里。不过当獾自觉自己最后的期限已到，就在那天夜里入睡前，写下来留言。他这样写到：“我并不怕死，因为我知道，死了，身体即使没有了，可是心还留在这里。” 孩子们听细谷老师的娓娓道来，眼睛充满了泪水，也明白“虽然獾是变老死的，课时，也有人会在更小的时候死去。谁都不知道自己会在什么时候死去。良太不久也要穿过隧道到那一边去，变得自由了，不过，现在他睡的很香，没有一点痛苦。” 年幼的姐弟能够从正面接受弟弟的死亡，绘本讲出来大人不知道怎么诉说或怎么引导的事情。

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        抛开生离死别这个沉重的话题，当我看到这个故事，让我想到了平时和孩子通过绘本化解的一些说教。

        孩子出去玩或者和小朋友一起玩，都会讲究次序，排队，这样比较公平。但是我又不想用每次跟孩子干吧的说教，于是绘本《小猫当当》帮我解决了这个问题。这是系列从书，其中有一本是讲小猫当当喜欢荡秋千，在她荡秋千的时候，小伙伴们过来也想荡秋千，都被小猫当当拒绝了，小伙伴失落又气愤，有的小伙伴说要排队，轮流玩，小猫当当想明白了，然后和大家一起快乐的轮流荡秋千。孩子在读这个绘本的时候，当小伙伴被拒绝，她也会感到难过，当小猫当当和大家一起轮流荡秋千这个快乐感，也随之即来。两种感觉形成了鲜明的对比，小孩子也知道那种感觉是对的。这之后的日子里，孩子就很自然的知道次序，知道要分享。

一个小小绘本，带来心灵的慰藉。

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