你曾是我的梦想

9月1日晚上播出的开学第一课火了很多天，而我也终于每天一小段地看完了整期节目。从汉字到诗词，从围棋到武术，从千年的传承到如今的智能，从与祖先对话到与世界交谈，中华文化的主题深深地将我震撼。

我沉醉于每一个汉字背后的内涵，也沉醉于它们赋予诗词的永生的灵魂；我折服于黑白双子在棋盘演绎的万般变化，也折服于中华武术一招一式间的大气磅礴；我感动于古典与现代音符共同谱写的乐章，更感动于人类永远无法被取代的情感和温度。

那是许渊冲先生几十年如一日的潜心修研，是汉字叔叔团队倾尽所有的热爱，是围棋少年柯洁永不服输的倔强，是如茉莉花般美好的杨老师留在学生心中的印记。人工智能永远无法战胜的，就是这些将一生献给文化传播与传承的人们，他们是战士，更是英雄。

整期节目中，最令我触动的，是杨老师的故事。或许是出于对传统文化和中英文与生俱来的热爱，高三的我把对外汉语专业当作全部的信念和梦想。可惜天不遂人愿，高考文综失利让我遗憾地错过了它。大学里的我再没有当年的拼劲，我自甘堕落了，而对外汉语就这样成为我永远没能实现的梦想。

所以，当我看着站在舞台上的对外汉语老师们，内心是羡慕的。我并不知道他们最初选择对外汉语是不是因为热爱，但我相信他们最终选择对外汉语工作一定是因为热爱。不然，他们不会去到那离家万里甚至条件远不如中国的异国他乡，只为在那里播下中文学习的种子，让更多喜欢中国、喜爱中文的学生感受到中华文化的美好。

我羡慕他们，是因为他们做了我想做却没有去做的事情。可我不想永远只是羡慕他们，更不想这一生都在遗憾中度过。我依然爱着中文，也依然爱着英语，既然有爱，梦想就不该轻易死去，它可以用另一种方式归来。

在我看来，文化的传播是一件特别崇高而伟大的事情，它需要传播者发自内心的热爱和无怨无悔的付出。而教育是最重要的传播方式，教师是最重要的传播者。

因此，我多么希望能成为一位老师，一位优秀的老师。我希望孩子们通过我的课堂感受到英语的美好；我希望在他们心中，英语是一座可以与世界交流的桥梁；我希望他们理解并懂得，学好英语不只是为了分数，更是为了看到更大的世界。

有人说我太天真，在当今的教育机制下，这样的希望是很容易变成失望的。因为学校并不关心你成为老师的初心，家长也不关心你想要带给孩子什么样的认知，他们最在乎的是下一次考试，孩子的分数高了还是低了。

也许吧，如果成绩不好，一切美好的想法就失去了让人信服的立场。可如果我们能够让他们在快乐中学好英语呢？那他们是不是就会愿意在最适合学习语言的年纪把一部分时间交给英语？或许这样，他们在之后的学习中就不必那么费力，就可以把更多的时间交给其它需要深入思考的科目了。

何况，我也是有那么一点私心的。我真心地希望他们中的某个人会因为我而喜欢英语，希望他/她刚好也爱着中文，希望他/她因为一份纯粹的热爱，想要在长大后成为中华文化的传播者。如果真有这么一个学生，我是不是也间接地实现了当年的梦想呢。

我希望教育能够回归本源，引导一种由外而内的诉求，让孩子们在学习中思考自己从何而来，又将去往何处。我希望他们能有独立的思想，并清楚地知道自己要为什么样的事业奉献一生。我希望他们心甘情愿为梦想奋斗，不畏艰难，只为争取选择的主动权。我希望他们少点迷茫，积极热烈地拥抱生活。

看过了现实的无奈，认清了生活的真相，却依然相信着那一点希望，等待着未来的某一天，这些出生在天朝的孩子，都能拥有一个真正的童年。毕竟，比起那些可以用一生去学习的知识，他们首先应该明白什么是良好的品德和清醒的自我，而长大后的他们无论选择什么样的生活，都值得被接纳和尊重。

我知道，已经有越来越多的人，正在为这样的未来而默默努力着。我相信，心怀热爱的他们终能让这些弯路成为过去。未来，尤可期。

你曾是我的梦想