作业一:有条理的讲述

我选择的作业题目是c向大家介绍一位认识超过十年的朋友。

现在我向大家介绍一下，因为我相交20多年的发小，他的名字叫做白鹤羽。他是一个合格的，总是给人以正能量的益友。

首先，他是一个酷爱篮球，运动风十足的阳光大男孩。身高1米75，却有着一个1米85的梦，平时走在路上蹦蹦跳跳，随手就是一个起跳投篮的姿势。他给我最多的印象就是那个穿着一身篮球服，胳膊下面夹着一支乔丹篮球，一脸的笑容，拍拍我的肩膀说，皓南，走啊，篮球场，单挑。还记得有一次明明是前一天大家刚刚跑完一千米，第二天却又兴致勃勃地跑过来，拍拍我的肩膀和我约战，我问他难道不累吗？他就一脸兴奋的告诉我，只要能打篮球，哪里有累。

再者，他是那种明明很聪明并且又学习非常刻苦的人，初中成绩总是他第一我第二，永远压我一头，真是让人羡慕嫉妒恨。但他对于学习的那股学习认真劲儿也是非常让人敬佩的，还记得有一次，已经放学半个小时了，他叫我等他讲完最后一道题，然后和他一起回去。我在旁边不停的催他，问他要不要，我把解题思路告诉他，他就一脸的嫌弃的说不用，不用你，等我一下，我马上就能解出来。他就是凭着这股学习的韧劲，成功到西班牙留学。偶尔和他聊天，还能学到他很多优秀的学习经验。

复盘:表述口语化，逻辑不清晰，表达不流畅，多次中断。下次表达应该有着更为明晰的逻辑顺序，做到心到口到。