绘本阅读促进学生全面发展听后感

绘本阅读督促学生全面发展  听后感

困惑，愁，难，怎么用？怎么画？画什么呢？绘本的形式运用在地里教学，好难呀！从来也没有试过。绘本，确实挺好的，我在陪我儿子一起阅读时也感到特别的好，孩子也特喜欢我给他读，一起看着上面生动的画面。可是，要运动到课上，初中地理课，还是感觉无从下手。

我听后，冥思苦想，画了一个简图。不知道这样的运用，算不算做绘本的运用。比如我画的俄罗斯，穿衣服多，说明气候特点。身后松树代表针叶林，森林资源丰富。工厂开出铲车，说明俄罗斯铁矿丰富，重工业发达！印度，一年两风向，吹乱了头发！

哈哈哈哈，我都被自己的画，笑倒啦！

绘本太难，我也没学过绘画，电脑上拼接绘画什么的也不会，没那技术。

听后最大的感受，运用到教学，难难难难难，太难啦！

求帮助！

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