平凡的一天

        又到了繁星上场的时刻，这意味着一天工作接近尾声，回顾一天，除了不停的颠颠跑，几乎没有啥收获，到达与离开工作地的时间没变化-7:20~6:00,工作内容基本没变化，工作模式依旧。尽管是一切娴熟的事，若不计划与梳理则会做的乱七八糟，而且不停的乱忙，或许年龄缘故。为提高效率，在笔记本上1,2,3列出框架与要点，但仍不能摆脱无序无章。

      上午1,2,3,5四节课，晨读本想和学生一块朗读英语，结果出了状况，3个学生无缘无故未按时到校，拿出手机挨个拨打电话，了解情况。第一个无人接听，第二个、第三个还好，联系上了，说是孩子可能有点感冒，请一上午假去看看病，还没来得及打电话请假。继续给第一个联系，总算打通了，电话那端反问我一句，“没上学？好，我打电话问问”“行，行，联系上孩子给我回个信息。”电话不一会打过来了，和上面是同样的原因。不管怎样，孩子安全没问题，监护人知道目前孩子在哪里，什么状况，一颗悬着的心总算落地，第一节课也就这样在打打打的通话中流逝了。2,3节属于正课讲授第四单元第一话题SD，没有打扰。第5节自习课，学生自由支配，可以写布置的作业，有机会继续看吴非的《不跪着教书》。第四节属于自己自由支配时间，安排在校档卡户、低保户填两张表；没通知没在校的家长；通知后补低保户一人，残疾户一人需上交的东西；和奥鹏工作人员反应本坊调离人员处理。一上午时光就这样悄无声息溜走。

    下午第一件事仍是到班查人员是否到齐，卫生打扫如何。带一名后补低保学生找扶贫办验收材料，第一节课铃声已经响起。排队验收完毕，才有机会回到办公室备明天的课，本话题结束，明天计划习题课，坐下来做题，办公室人员雷声响动，谈论俩班学生打架事件，在医院看伤的过程中，其中一位家长打对方家长及孩子，而后报案，派出所让学校去人云云。我无心做题，满耳充斥着这件事，难怪孩子不会合理处理矛盾，就因为无知法盲的父母。一节课是那么短，未等讨论完铃声就响起。课间接到领导电话，办公室落实托班返校生退款情况，突如其来的任务就只能临时安排解决，跑到班里，把后期返校的学生逐一叫出询问，用笔记录每人退款数目，上交办公室，第二节课正在进行中。刚落座后补有残疾证家庭的学生父亲访校，拿着递给我的证件找扶贫办核对是否合格，经查对银行卡不符，返回交代家长补充材料。刚刚送走一位，又接到通知前期低保户材料不全需补充材料，又是一个颠，跑班里通知那两名学生。几个来回，第三节课已是进行时，只做了2道题，又是一个通知~例会正常进行，领导轮番说教，拍照，说是短会，放学铃声敲响还不能刹车，一个小时就属于微会了。校园已经沸腾，音乐响起，室外黑黢黢一片，夕阳无踪影，颗颗繁星还未升起。

      今晚无夜自习，趁着夜色不深，带着未完成的专业任务启程回家。