老师离职收到16666个硬币的押金

老师离职收到16666个硬币的押金

惯于摆出暴力姿势的人，只会增加自己的愤怒。——达尔文

一、事件回顾

四川的三位老师离职2个月后，领到了培训机构补发的押金，共计16666个1毛硬币。统计这块押金，雇佣了10多位阿姨，数了整整4小时。

其中一位潘老师声称，她离职期间按照正常程序办了交接，没有甩课和消极上课，家长对她也挺满意。

培训机构则回应，是按照协议返还的“诚信保证金”。因为潘老师出现中途离职，消极上课、甩课等“严重不负责任行为”，所以采用了发硬币这种合法的方式表达不满。

老师离职收到16666个硬币的押金

二、众说纷纭

对于这件事情，大家褒贬不一。

大部分人认为是培训机构太恶心，原因有3点。

一是劳动法规定参加工作不需要缴纳任何押金，而培训机构自己却觉得合法合理，还名其曰诚信保证金。

二是认为就算老师中途离职不妥当，但是作为教书育人的机构却存在如此的报复行为，着实让人担把汗。有人甚至调侃如此小肚鸡肠，阴暗腹黑，怕培养不出什么英才吧，要出也只能出未来监狱接班人！

三是认为作为一家企业，如此的不厚道，如此的低涵养，估计不仅不能招纳更多的贤人志士，怕是自己的员工也会寒心而纷纷跳槽。

另外一部分人则力挺培训机构的，原因有两方面。

一方面是批判离职教师的行为是严重违约，不诚信。而老板只是无伤大雅的小惩大诫，所以并无不妥，况且还是全额交付押金了的。认为教师不仅不诚信守约，而且还将此事添油加醋曝光于媒体，作为员工是极其不仗义的，甚至愤慨“上班挂机的和应聘前怀孕而告知用人单位自己单身的均是职场罪无可恕之人”。

另一方面是站在受害家长的角度，认为小孩被该教师教授了一段时间，突然不继续教了，学生会受到伤害。教师的行为是极其不负责任的。

还有一部分人则调侃“现代人为啥还不懂用科学方法去称重，却偏偏选择一个个去数，何其悲哀”。

......

三、换个角度

今天我不想去讨论谁是谁非，只想探究一个问题——报复真能得到快感？

或者说“宣泄真能抚平我们自身的愤怒，达到治愈的目的，赢得心灵最后的平和？”

遇到这个问题，想必大家第一反应可能都是“有气就要出，出了就没事了”。

一些心理学家也建议家长鼓励自己的孩子通过攻击性游戏释放他们的情绪压力；

一些临床医生也鼓励病人通过诸如用泡沫塑料棒互相痛打或者一边喊叫一边挥打网球拍等行为来疏导自己的压抑。

确实，不得不承认宣泄作为一种心理治疗术已经有百余年的历史。当你随便问一个人是否喜欢用宣泄法，几乎都会给你肯定的答复。但是当你认真研究它是否真得带来改变之事，宣泄则鲜有站得住脚的证据。

现代心理学家布什曼通过多年的实验研究发现:通过发泄来减少愤怒情绪，犹如火上浇油，适得其反。

我们也可以通过一些生活常识来补充证明。

比如通过观看色qing作品的方式，似乎发泄了xing冲动。那么料想的结果应该是xing期刊订阅率高的地方强jian犯罪率应该比较低。而实际上是却是相反，它进一步催生了xing犯罪。

又比如人们通过战争宣泄了自己的攻击情绪，战争之后得到的却是整个社会谋杀率的不断攀升。

达尔文说过:“惯于摆出暴力姿势的人，只会增加自己的愤怒。”同理，想通过报复，宣泄自己的愤怒，得到不会是平和，而是更加的愤怒。

行为会塑造你的态度，想成为一个愤怒的人，答案就是不断的去报复，报复，再报复。

有人会说“难道我就要一直憋着吗？”

当然不是，生闷气可不是好方法。

其实我们有更好表达自己的方法。至于是什么，下回分解！