教的法子

      今天上午，聆听教育名家朱丹校长的《教师职业的能力、操守及精神》讲座，开头即精彩，让我受益匪浅。

      “先生的责任在教学生学；先生教的法子必须根据学的法子……”想起自己去年外出学习，有幸听到华应龙的一节数学课。华老师课始环节不是引人入胜精彩的导入，而是直接板书课题，让学生根据课题提出自己问题的。华老师有选择性的板书学生的问题，然后一节课就板书的学生所提出的问题，引导学生展开了学习的探究。当时浅薄的以为这样做，老师是不是不用备课了。“一句话点醒梦中人。”华老师不是不备课，而是备有深度、有广度的课，备“先生教的法子必须根据学的法子”的课。

      课堂围绕学生所提出的问题来学习，是解决学生迫切想弄明白疑问的过程，那么学生必然兴趣盎然的参与其中，自觉的调动了自己学习的积极性。老师围绕学生所提问题引导学生进行探究，这是否为以学定教，是否为“先生教的法子必须根据学的法子”。

    课堂以学生为主体，教学以学生为中心，不能成为口号，应落实在教学行为中，落实在学习的细节中……