博物馆应该怎么参观？

2017-04-01 本文已影响376人子非_似是而非

李开复在《奇葩大会》做过一次关于人工智能的演讲，预计10年后人工智能可以让50%人类失业。而机器不能替代掉的工作会集中于艺术、文学、影视和娱乐等具有人文风格的领域，因为人工智能不懂什么叫幽默、编剧、游戏、娱乐。

不知是人们意识到人工智能进步的社会对艺术方面的不可替代性，还是日益增长的物质丰富生活促进对精神生活的追求。2016年来南京博物院参观的人数已经超过280万次观众，当日3万次最高纪录，相当于每3个南京常驻人口中有一人来过南博。而南博被市民广泛关注的《法老王》展，也在五个月开展期内接待了31万游客。

数据量惊人，在南博服务的这一年也真真切切感受到南博的“人满为患”。然而，在志愿服务的咨询中会发现，大部分人只是更愿意去博物馆，或者带着孩子去博物馆，可是他们并不知道如何参观博物馆。

经常会被游客问到“我应该如何参观这个馆？”“我刚刚走完这个历史馆，下面应该看哪里？”还有甚者“南博都有什么镇院之宝？什么？18件呢？那他们都在哪里？”

为何来参观博物馆？

娱乐。南京博物院一院六馆，历史馆、艺术馆、特展馆、数字馆、民国馆和非遗馆，参观内容可谓老少皆宜，均可各取所需。很多游客进馆之后，就一个问题，民国馆在哪里？或者来南博在茶馆听一下午戏剧。将博观物的功能扩大成寓教于乐的市民场所，这是非常值得肯定和欣喜的，越是市民化的博物馆，越能将逛博物馆这件事深入人心。

学习。很多参观博物院的游客是带着学习的态度，是为了扩大视野而来。来看一眼金缕玉衣，来目睹一次镇院之宝或者是来欣赏大量的瓷器，或者就是随便看一看长长眼。还有些家长或者学校老师带着孩子来博物院“玩”的。最近还涌现一批拿着和博物院相关卷子来完成作业的。无论哪种，都抱着学习的态度来的。

那么对于没有那么多渊博历史知识支撑的非专业人士，出于学习或者历史文物的兴趣应该如何参观博物馆呢？

1，不带功利的参观。

大部分参观博物院的人都是不带功利的，随着性子走走停停，看到多少是多少。可是仍然会听到各种攀比，家长问孩子“今天看了多少件展品？看懂几个？”功利性的参观会极大的降低兴趣。

2，尽可能的安静欣赏。

在博物馆志愿服务中，最重要工具是举着“静”的牌子巡馆，提醒游客小声安静。之前听过一个博物馆介绍的节目，提到利用“不要打扰这些沉睡多年的文物”的话语来劝说游客安静。但是，在博物馆里需要安静的不止是文物，难道不更应该是观众自己么？只有在安静的环境下，才能够全身心的感知到某一个文物更深的细节，了解到背后的故事。

透雕人鸟兽玉饰件

例如，南博的镇院之宝之一新石器时代良渚文化透雕人鸟兽玉饰件。初看他不过是武器上一个配饰，仔细观察这件配饰是一个蹲踞抬手的侧身人像，头戴一顶高帽，帽顶还有一只硕身翘尾的小鸟。也许后退几步再看，似乎像是一个带着小短帽的老头，弯着腰。深入观察细节，发现整个配饰的钻孔抛光精雕细镂，这是一件距今约5000年的作品，会不会对工匠技艺钦佩不已。这些都需要安静的环境安静的心细细品味。

3，最大可能拓宽兴趣。

无论在参观过程发现任何感兴趣的或者疑惑的点，都把它们记下来，这是建立和文物的联系，拓宽兴趣的最佳方法。

例如，在一次服务中，被游客问到，“商周时期有饕餮纹的青铜器在哪个展馆？”当场哑口无言。于是，回来做做功课。原来饕餮纹常见于青铜器上的一种兽面纹，这种怪兽没有身体，只有一个大头和一个大嘴，十分贪吃，见到什么吃什么，由于吃的太多，最后被撑死，它是贪欲的象征。