当不好班主任的女老师不是好程序员 | 应届生案例

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最近连续做了2个案例都是应届研究生女生，她们两个情况及其相似，都是在目前的教学和班主任过程中遇到问题，感觉到自己深深的不适应目前的工作，所以来寻求咨询。

她们共同提到，在目前的班主任工作中有很大的无力感，比如说自己并没有管理的欲望，也不想去管理学生，用各种规章制度去约束他们，甚至自己本身也特别不赞同这样的管教方式。

但是，班主任的工作你懂的，就跟事儿妈一样，特别琐碎并且重复度很高，因此两名女生不约而同地都想辞职，更一致的是两家的家长都认为这是不错的工作，没有更好了，尤其是两个妈妈，明里暗里的都表示不希望女儿放弃目前的工作。

女生小艾（化名）物理教育专业一路读到研究生，在一线城市从小长到大，没离开过家，甚至没离开过这座城市。

提到给自己的评价，小艾说自己从小到大很听话，基本任何事情都会征求父母的意见，父母不同意她不会去做。

小学升初中，自己明明可以有保送名额，但是母亲不同意，非要她自己去考更好的，于是她努努力，果然考上了，母亲特别开心。

高中升大学，母亲又一次希望她可以使劲跳一下，考上更好的大学，但是这一次失败了，因此成了小艾人生中最灰暗的一段时光，非但没有上到更好的学校，还连续走空了志愿，最后去了一个非常不满意的学校。

这一次，小艾对母亲特别不满，甚至有些怨恨，母女关系一度非常紧张，小艾甚至离家出走，直到现在提到这一段，她都有些哽咽。

中国式的家长特别喜欢包办，喜欢以保护的名义限制子女的选择，只是这种好心会是真的对子女好吗？

因为这一段经历，小艾有点自卑，她不愿意和之前的高中同学联系，更不愿意听到他们在各种名校的消息。

并且，在学校期间，小艾也不愿意参加任何活动，她觉得那都没有什么意义，母亲又游说她考博，小艾拒绝了。

因为从小父母特别看重她的成绩，尤其是母亲，对小艾期待特别高，家里几乎都不会有什么可以打扰到小艾学习的项目，除了练字，就是读书，并且由于父母本身的对外交往也很少，小艾养成了特别安静的个性，甚至同学评价她有些“高冷”，她几乎没有什么社交活动，当然也没有什么生活技能，研究生期间去美国交流几个月，她过得很艰难，因为生活全部需要自己打理，并且是一个人，感觉更加孤独。

研究生毕业后，她理所当然的就做了公立学校物理老师，离家近，休息时间多，薪资也可以，还有寒暑假，父母都很满意。

可是，教学本身好像也并没有带给小艾多大的乐趣，尤其是做班主任负责班级管理，让小艾感觉到心力憔悴。

经过咨询我发现，小艾对于管理别人一点没有兴趣，她更喜欢自主的方式，也许这和她自己从小到大的经历有关吧，另外小艾提到，她对于教学好像兴趣也不大，没有什么成就感，反而是对于自我学习，搞清楚问题更开心，她也不喜欢对着一大群学生讲讲讲，如果能安安静静的自己研究一些技术类的东西她可能更开心。

另外因为接触的学生年龄都不大，让小艾也不是很舒服，她更喜欢和同龄或者大一些的年纪的人交流，按照她自己的话说，感觉自己还没有力量给予学生什么，自己还需要从外部去寻找力量。

小艾更希望自己可以从工作当中体现自己的价值，学习到东西，有个人实力的提升。

职业是个人核心价值的体现，由个人的核心能力直接决定职业的选择范围。

在结合了小艾的性格，兴趣以及她对于自己未来的期待，我们又对她的核心能力进行了梳理。我发现小艾除了专业技能物理教学以外，她的软性可迁移能力特别好，比如英语不错，她在国外的几个月有了很大的提高，比如她的分析问题的能力特别好，导师也评价她说逻辑思维特别强，同时小艾特别的细心，严谨，并且还有一丝好奇心，比较喜欢接触新鲜的事物，尤其是技术类，她喜欢在研究中获得乐趣和成就感，同时，她的沟通表达能力也不错，一对一的，或者小范围的，对于事情的分析和沟通能力非常棒。

所以，小艾还可以做些什么呢？除了做老师，还有哪些职业可以选择呢？

这也是小艾最困惑的问题，因为她除了老师，几乎没有接触过其他职业，父母也都是传统职业，并且圈子很小，对外交往也不多。

小艾也因为胆小，并没有实际尝试过其他类型的工作，包括实习，所以职场对于她来说就是一团漆黑。

对于应届生来说，尤其是社会实践不多的应届生，由于对职场信息不了解，根本没办法知道自己到底还可以做什么。

我和小艾共同讨论了几个方向：

教学方向，可以尝试私立学校或者在线教育，因为她的城市排名靠前的基本都是私立学校，学生的学苗好，可能也会增加小艾的职业成就感，有优厚的待遇，父母会特别支持，在线教育会刨除班主任的工作，也许纯粹的教学会让小艾致力于研究教学方法上更有突破性。

技术方向，推荐小艾对于软件开发领域进行了解，因为她在大学时学习过基础编程语言，并且自己对技术比较感兴趣，另外软件行业是个高薪行业，小艾特别想证明自己给大家看，毕竟亲戚们只懂：“你一个月开多少钱？”

还有推荐数据分析方向给小艾，包括财务数据分析，这些都可以发挥她强大的逻辑分析能力，和做事严谨的作风，也满足了她想成为技术领域牛人的想法。

在讨论中，小艾又提到她关注过一个科普公众号的职位，因为她一直对科普感兴趣，这种类型的内容编辑岗位可以让她先满足自己探索的欲望，小艾的论文能力也不错，对于内容输出可以HOLD住。

对于应届生而言，职业方向可以给出多条路径，但是还需要经过自己的实际探索和体验，去确定到底最后哪一条才更适合自己。

咨询过后，我给小艾留下了作业，去做职业调查，这是实践的第一步，要自己亲自去接触从业的人，听听他们怎么评价自己的职业，另外提前做好足够的职业信息搜集也有助于打破职业幻想，了解到职业的真实面目，以及职业的真实发展状态，只有个人真实的体验，才能做判断，到底什么更适合自己。

职业的探索过程，需要时间，更需要实践。

尤其是对于小艾这种从来没有接触过其他职业的人，职业探索更加重要，因为你都不知道有什么，就更不知道选什么。

总结：

应届生不确定自己到底想做什么，基本是因为

第一，不了解自己到底适合做什么？

第二，不了解外部到底有哪些职业可以选择？

想搞清楚这两个问题说容易也容易，就是多折腾，多尝试，各种体验中你会很快的对自己有新的认识，但如果依然胆小不敢动，或者是那种必须想清楚才能动的，建议你还是找专业咨询帮你梳理，更直接也更高效，并且有专业的力量支撑，你会更有勇气。