杂记

今天是第三次在小种子班上晨诵课了，前两次上的都不理想，所以对今天的晨诵课有些忐忑。和以往不同的是，我没有努力背下来这首诗，这首先自我清理，也就是去除偏见，没有任何私心杂念，以一颗纯然的心去对待这些孩子，这首诗。

走进教室，老师在讲着什么，我一进门，一个小男生就说，“说曹操曹操到。“我朝他笑笑：“用词很恰当。“班里响起了“向着明亮那方“的音乐，同学们也小声地跟唱。这时感觉孩子们的心很静，也很专注。平时老师总是很节约时间，不舍得把一分一秒用到非学习上，更别说听歌了，所以孩子在学习上很疲沓。看来以后告诉老师，多用音乐滋养孩子心灵，这更有利于学习。

一遍结束，还没有到上课时间，但想起上节课每没有上完，于是提前开始上课，上课伊始，严肃和每一个孩子眼神接触，这时我想起孔子所说“君子不重则不威“，以自己的庄重感染孩子也以恭敬之心对待晨诵。先复习了主题诗——《向着明亮那方》问孩子，对你来说什么是明亮那方？你时刻向着明亮那放了吗？接下来复习上一节课学的——《可爱的女孩》齐读后。问女孩子，我们要做怎样的女孩，诗中这些美丽的词语被你擦亮了吗，成为你的一部分了吗？如果暂且没做到不要紧，我们首先知道方向，知道什么样的女孩才能成为大家心中的珍爱。

大家想要的男孩是什么样的呢？今天就学习一首《我们想要的男孩》第一遍自由读，然后老师指出易读错字，让学生齐读，教师示范读，提出问题，让孩子带着问题读，尝试着把感情投注其中。接着是男女生老师配合读，这样让读有了趣味性。接着把每句话前面加一个主语——我，让男生角色自居，走进诗里。接着让女生以你开头来读，肯定班里的男孩就是这样的男孩。这时下课铃想了，提出问题，让男生思考，最后又抛出一个疑问，我们想要的男孩为什么没有，学习第一名，考试100分这样的内容呢？说曹操到的那个男孩子说，一个人的品德更重要，如果品德不好，只是聪明，可能还会干坏事呢。我给这个孩子一个大大赞，说，你说出了我要说的话，对于一个人来说，修德是第一位，立德才能树人，所以我们大家从小要培植自己良好的德性。最后孩子们，声音响亮地给老师说了声，谢谢！我从孩子的声音好像听到某种，我以前没有听到的东西。

今天的晨诵就这样结束了，迈着坚定地步伐走出教室，开始准备下午的共读，以及后天的培训。