闺蜜养成记（一）

闺蜜养成记（一）

                             （一）

九岁那年，我作为一个转学生被分到她所在的班级。小时候腼腆，接触的人少，记得的人更是不多，那时，好的玩伴中没有她的名字。唯一模糊地记得她长得很白净，短头发。

后来我们整个小学都在同一所学校，不巧的是，我和她再也没有在同一个班上，也就更不可能是好的小伙伴了。童年的记忆中，她来过，却没有留下什么印迹，我知道的只是她的名字和大概的轮廓。

整整五年，我有很多的要好的朋友，可这段时光中，我和她的关系很简单：我们曾经是同学，交集少的可怜的我们说白了也就是路人甲和路人乙。咦，现实真的好无聊呀，软磨硬泡的，我明明认识她，那聊聊她吧，瞬间尴尬了，只能笑笑，我好像算不上认识她。

原以为点到为止，初三那年，她却真真切切的来到了我所生活的的圈子里，好吧，我承认你的存在了，奇了怪了，五年都碰不到一起了，要毕业了，你怎么又和我重新成为了同学。

她依然是白白净净的，有点神经质，但只是对比较熟的人罢了，在一般人看来，就一个挺文静的小姑娘吧！我赞成，个性低调，作风正常，学业上不突出也不算太坏，这样三点加在一起，在学生时代有白分之七十五的可能性说明她是一个存在感不强的人，剩下的百分之二十五是除非她长得惊艳到可以吸引绝大多数人的目光。其实，她长得挺漂亮，但她的存在感确实一般。

中考的压力虽然没有高考大，但初三被老师洗脑的并不比高三少。初三时刚开始的同桌是一个典型的学霸，她好像是长期在班上考第一名的那个人。论花在学习上的时间，同桌比谁都多，这一点上，我打心底里佩服她。而我，没心没肺，虽然可以拿人品保证觉不打扰她学习，却和周围的男女同学混的很熟很好了，总是嘻嘻哈哈的。我看上去远没有同桌那样努力学习（事实上也确实没有），可我的成绩在班上稳居前五，不出意外的话前三，那时，很多同学包括老师都觉得我的可塑性强，脑子聪明，连学霸同桌也这样说。打心眼里，我从来不会觉得我会走上学霸这条路，我在学习上的上进心也的确不强，相比之下，我更希望我每天的生活过的开心就好，我自我感觉良好的时候也觉得自己挺聪明的，却从来没有想过自己会是一个爱学习，会读书的好学生，这简直可笑。

有的事情，我们会产生是命运安排的错觉，可仔细想想明明是我们的造化。

初三下学期伊始，获得省重点高中自主招生的资格，同桌考进了，而我没有。她很快进入高中被学校重点培养，就这样，我该有个新同桌了。班主任高兴自己培养出像同桌这样真正的学霸，同时，给我安排了和原同桌看起来同样文静，不爱说话的新同桌，至于性别，我只能呵呵了！没错，是她。

                            （二）

还以为班主任至少给我留点时间过过一个人的生活呀，没想到学霸走后的前一天，晚自习上，她出人意料地跑过来，对我傻笑“啊，什么情况，”我在心里默念。她伸出手，“合作愉快，我们要做同桌了。”“好啊，两天后见！”我一惯爽快，也从不爱多问，只是服了老班这只老狐狸了。

人活着的世界真的是微妙的，旁观者看到的或许永远都只是表面，触碰不到当局者的深处。我和旧同桌初中同校，还神奇的都在一个班上，我们两个被大家看作同一类人，我们相处的一直很好。可是，当她离开我后，大家一本正经地问我想不想她，说“很想她”或许是别人都想听到的答案，似乎也是对旧同桌的一种肯定，对自己温情的一种担保。我明明知道有脑子的人都该说那三个字，可我却无论如何也说不出来，我说“不知道”。是的，我不愿意对知己说谎，也不想让别人大跌眼镜，含糊其辞也挺好的。有的人，就算在同一个屋檐下，每天抬头不见低头见，三年，五年，十年，也走不到一起，不是人心冷漠，是不可能就是不可能，爱情如此，我想友情也是如此吧！后来，我和学霸同桌有过一段时间的联系，然后就断了，自然而然地断了，有时候偶遇会打打招呼，相互微笑。她是一个很好的人，可我们终究只是彼此人生中的过客，我们的关系也只能这样而已。

的确，她成了我的新同桌，巧的是，同桌第一天，她丝毫感觉不到我对失去老搭档的不适，我也没有发现她有不自觉找她在班上相处得还不错的女同学玩。我也不知道为什么，从她和我握手的那一刻起，我就觉得她特亲切，我甚至不要脸地觉得她会成为我的好朋友，还是很好很好的那种。搭档第一天，我们竟然有说不完的话，像失散多年的姐妹要把封存多年的话都疯狂的发泄出来。下课大声说笑，上课小声说笑，还能默契地避开老师的时视线。“难道这就是传说中的一见如故”，我第一次对一个不熟悉的人产生这样的感觉。

她的名字莫名喜感，她说是我的笑点很奇怪，明明很正常。前半句我不否认，至于后半句，“你的名字就是听上去土土的，很好笑，哈哈！”最终，为了让她告别她那个被我嘲笑的大名，我给她起了个小名叫“小红”，这个被全中国人从小听到大的名字，和“小明”同一个性质的名字。“我才不管呢，谁叫你的名字里有个“红”字呢！”她被这个小名抖笑了，看得出来，她喜欢我这样叫她，被别人听到后，也跟着叫，她却不答应，有时候还爱答不理，甚至会明确别人叫她的真名。我发现后竟然有点小得意甚至小开心“是因为我吗？”。渐渐的，她还是习惯了大家也叫她小红，是我自作多情，真不要脸，哈哈！

初三的下半年，学校拿我们当小白鼠，疯狂地补课，考试，做题，以测试我们在这样的高压条件下是否有好的效果。天杀的，真希望我们是考得最惨淡得一届，可又有什么用呢？造福的也只是后面的学弟学妹了，到时候你们可得在心里跪谢学长学姐呀！说实话，这段时光压力真的还是有的，但对于我这种头脑灵光的聪明孩子还是不在话下的，姐姐就是这么腻害！

我担心的是小红，她成绩说好不好，说坏不坏，运气好，能上重点，运气不好，就上个普通了。当然希望她和我在同一所学校“她一定可以的”我在心里面期盼。嘿，无所谓惯了的我，特立独行的我为什么要对这样一个才来到我生活中不久的人上心呢。不过，我承认我真的心疼她，又担心她，同时又觉得她有点可恨。心疼，是因为她在这段时间“重点”二字比我，比其他人都沉重；担心，是因为我怕我们不读同一所高中，往后，时间和距离会不会偷走这种我刚品尝到的友情的美好滋味；可恨，是小红明明比谁都清楚自己在危险的边缘，想努把力却行动不起来。

              （未完待续）