随笔

教师课文阅读的层次:

第1遍主要明确写什么

第2遍发现课文写作顺序

第3遍品味课文的写作方法

第4遍思考作者为什么这样写，对情感表达有怎样的作用

第5遍结合本单元的主题，发现与这篇课文的关联点

第6遍结合课后习题，进一步领会编者意图