1.24三峡广场GRE全程班 1.27第4节课笔记大纲
2018-01-27 本文已影响0人
AndrewWLW
写作标准
1词汇丰富性:
近义词改写,
不同表达,
上下义转换:eg. mobilephone=smartphone=electronic devices
定义法:对(抽象题目)关键词下定义 eg. 定义“伟大”
2 准确
动词和名词搭配是否合理
learn knowledge (X)/ obtain knowledge(正确)
results / consequence(负面)
intact(毫发无损的完整)/ whole(一个东西的整体)/ complete(事情的完成)
minute(a. 细节上的微小的) / minor(次要的错误) / errors(错误)
3 灵活性
名词活用成动词
熟词偏义 challenge v.强烈的建议;harbored(负面)=entertain/embrace(正面)=have 持有
生动形象化 farn consume peasants=peasants work hard on the farm
4书面化
符合学术化的标准,用正式的词
标准化 :oblivious>forgetful 健忘;discount=ignore
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句型的丰富性
1 动名词作主语嵌套从句
2 现在分词作后置定语嵌套从句
3 虚拟语气
4 强调句
写作的错误
基本错误
拼写,语法,标点
不易发现的高级错误
词汇不当,搭配不当,语言逻辑不当
例子和修改详见PPT
issue审题
针对6种答题说明审题
开头段写作
1 general statement
转述题目:标准化开头:框架+题目改写内容。
2 thesis statement
简洁,清晰,避免漏洞和模板痕迹
肯定题干陈述/否定题干陈述
使用让步句型增强文章观点
主体段写法
1 topic sentence 分论点
2 causation 1+causation 2 因果论证
3 transition 过渡句
4 example 举例
5 effects 影响分析
(推荐PPT中红色的表达 )