怎样教孩子掌握系统学习方法

怎样教孩子掌握系统学习方法

系统学习法最讲究的就是整体把握。也就是在学习的过程中要先以最快的速度在心里建立所学内容的轮廓。在轮廓形成以后拆分成各小部分进行分析、比较和引申。对于细节，也应该尽可能地组块，把小刺激联合成大刺激，从意群把握。

      举个例子，要以“中国”这个词，而不是 “中”和“国”两个字记住这个意群，然后与"美国””尼加拉瓜”等联系区分;我们要记住“新中国”这一整体而不是“新"+“中国”， 并且与“旧社会”比较。

      整个句子、整段话、整篇文章、甚至整个类别系统都可以如法炮制。

      系统学习法强调快速阅读。因为只有速度足够快才能够在心里有轮廓感。也许最初是蜻蜓点水，但心里有了个框架结构就不会迷失方向，不会被进展太慢而困惑。

      系统学习法要求学习者不断反思，不断向自己提问:这讲的是什么，由来，如何证明，与其他部分关系，对自己有什么用。也可以以此揣测该知识点会怎么样出题。

      系统学习的理念可以从一本书、一项专题、一个学科拓展开来，变成一个人对自己所学所知结构的完善，学一个领域的知识可以提高在其他领域的能力和悟性。不过这样要求人对自己很了解，并高度自觉，不经过特别训练，对于一般人是有点难做到。

      事实上系统学习法常是应急冲刺的最好学习方法。

      系统学习法的关键不在"学到了什么”，而是"还有什么没学好”,把精力和时间放在还没学好的部分。

      要有种超越的精神来维系进取。即使所学的方法和技巧已经很好，也还要更好，并且相信自己能更好。这就要分析原学东西的长处和短处，吸取精华，找出缺陷并思考对策。

      我反对题海战术。虽然需要- -定的强化训练把思维方法固化，但是大多数人陷入到题目中，反而忽略了解题的真义。

      系统学习法强调以不变应万变。只要-条路铺通，就强化一种思维方法，并以此举一反三。人不能只会简单解决自己已经解决过的问题。人需要创造性地解决问题，即解决从来都没有碰到过的问题。这才真正体现一一个人的素质与能力。

      系统学习是要把学习对象当成是一个整体。先从整体来把握学习对象。即"看山是山”。再把对象合理分解,认识各部分的特点，寻找以前没有注意到的地方，弄清具体关系和来龙去脉。即"看山不是山，是泥土、-块块岩石、树木、一株株花草.. ..’。 然后按照整体轮廓整合这些部分，特别是相互之间的结构和组织形式，从宏观角度把握量与度，特别要关注质变的临界点。即"看山仍是山”。

      系统学习就是在整体与部分间积极相互转换的过程。每一次转换，都意味着一次提高。

      系统学习法只适合自觉学习、自觉提高自我的人。那些无心学习、三天打鱼两天晒网的人，是无法体会到系统学习法的精髓的。