如何成为一名网师——讲师：时朝莉

思维导图：

课程感悟：

互联网给村小老师带来的

看了时老师的分享，让我看到了村小老师的未来。

这节课我满脑子都是一句话，“原来我们可以这样做？”

也带孩子们学过时老师的一节晨读课，时隔一年，我还记得那首《秋词》。当时我对网络教学还没有如此深的情感，看着孩子们的兴奋，我有一丝不解，他们让我一起互动，我又有一些无奈。孩子们叽叽喳喳的说，老师，到你读诗歌了，我们可不可以上麦呢？

我看着没有网络的学校，学生身后熊熊燃烧的火炉，只好告诉孩子们，这是我下载的一节课程，你们不能参与互动，以后有机会再一起和小朋友们玩儿。

那时候没有想到今天的自己，会如此希望参与到这项事业中来，希望我的未来，能够点亮更多乡村孩子们的眼睛。