教育行业的名师评比应该刹车了

教育行业大搞什么名师，真的要狠狠刹刹车了。不然教育就要废了

昨天06:00    来自浙江

不知什么时候起，教育行业开始兴起大搞名师，学科带头人。也变成了人相追逐目标，于是教育的初衷渐渐忘却了。

因此有教师感叹：从教多年的倒是不知道怎么教了。这才是教育真正的痛点，这才是教育最大的问题。

说实话，“什么名师”，“学科带头人”，“最美老师”，“骨干教师”等称号，现都已经变味了。

所谓名师大都是教学成绩平平、管理能力一般，但钻营能力极佳的人！

曾在一个教育机构里看到名师上课的一幕，真让我惊呆。这个名师从教三十多年，拥有各种头衔，也曾听学生说这位老师上课很有趣，也尊重孩子的个性化。就是一味地迎合学生，课堂上乱轰轰，哪怕是吃东西、打个牌，她都当作视而不见。

很多所谓“名师”，名不副实。我们当地一个教重点高中生物的名师，是从我们当地三流初中调过去的，根本没教过高中，到了重点高中就教的尖子班的学生。

现在的学校名师，学科带头人，新秀，最美等荣誉称号的教师，一所学校都能一把抓，滥发荣善称号！其实学校更需要踏踏实实，默默无闻的教书匠！

何况，冠以那些名堂，太不符合教育氛围了。不赞成搞些名堂，浪费教学精力，搞得教育过于“功利化”。

真正的“学科带头人”，“最美老师”，“骨干老师”，都在那默默付出着，不是通过“评选”出来的。

想想八九十年代的教师，个个勤勤恳恳教学，以教好学生为己任，教师的待遇随教龄的增加而增加，不分地域，教学优秀者有荣誉，有奖金。

现在呢，什么职称，名师，学科带头人等，让教师追名逐利，结果怎么样？

有的老师做了几节课，就名师了，莸奖了，上班十几年就高级了。踏踏实实，兢兢业业，老老实实，低头干活的老师们，谁看得见？让这些人太寒心了。

我认为，真正的名师，就是埋头苦干的老师。不求名利，不在乎回报。一颗童心，一份童真，永远与学生打成一片。视荣誉证书为无物。以教书为乐。

我上学的那时，没有名师，没有学科带头人，没有市级教学能手，没有省级教学能手。现在一节课打磨好多遍，然后就成了教学能手。教育的急功近利害了多少人呀！

都是些名堂啊！也是无形的一种折磨和束缚，让真正有能力的老师不知道怎么教课了。让那些搞关系的人像小丑无所不能天天跳弹。

大多名师都是一些搞花架子的，教学成绩一沓糊涂。

教育需要的是默默无闻，埋头苦干，真心奉献的教师，不需要名师，专家。这些称号只能给个人带来名利，对教育无益。

教育行业大搞什么名师，真的要狠狠刹刹车了。不然教育就要废了。

我们的教育需要大量的优秀教师摆脱对“名师”的盲目追求，做实实在在的“良师”。

内容来源：今日头条

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