育儿心得

不断学习-成为更好的父母成就更好的自己

2022-06-12  本文已影响0人  真甜妈妈

著名的跳蚤实验

把跳蚤放在桌子上,一拍桌子,跳蚤立即跳起,高度超过其身高的一百倍以上。

在跳蚤头上罩一个玻璃罩,再让它跳,跳蚤碰到玻璃罩弹了回来,连续多次以后,跳蚤每次跳跃都保持在罩顶以下的高度,就算是拿掉玻璃罩,也只能跳同样的高度。

跳蚤丧失了跳跃的能力吗?并不是。

不断的碰壁形成了所谓的生活经验,行动的欲望和潜能被自己的消极思维定势扼杀,科学家把这种现象称为“自我设限”。

很多时候,我们人类也同这跳蚤一样,在学习、工作、生活中,我们会碰到很多挫折和失败,令我们怀疑自己的能力,对自己失去信心,丧失奋发向上的热情和克服困难的勇气,从而限制了潜能的发挥,使我们在事业上不能成功,这就是“自我设限”的结果。

更可怕的一种情况是,你认为你现在的一切根本就是一种习惯、常态和理所当然,从来不去想生活会有其他可能性。

如果做实验的对象是一对跳蚤呢,他们有了自己的孩子,会不会告诉孩子我们跳蚤只能跳这么高,跳的太高就会碰到什么东西,会很疼的,那么跳蚤宝宝大概也会觉得自己就只能跳这么高。

上周日跟书房的杨老师探讨养育孩子的经验,谈到了这个故事。

一下子就能深深的理解这个故事,但是却也感到深深的无力,作为一个人你只能看到你自己的世界,哪怕你知道自己是一个井底的青蛙,你也不知道有何手段能够爬出深井,至于井外的世界有多么美好,你是无论如何都想不到的。

思索良久,我忽然想到了,其实是有办法的。

作为父母我们可以学习,一方面在自己的工作上尽自己所能做到最好,不管大小有自己的一点小事业,让孩子看到父母为了自己的事业努力拼搏奋斗。

另一方面学习为人父母的知识,孩子不同生长阶段的特点和养育的方法,如何培养孩子好习惯,如何引导他们对事物的兴趣。

还有一点是“无用的知识”,可能不是直接对工作有影响的知识,也不是能让你变身“好父母”的知识。但这类知识一定要让你自己更幸福,对人生更有认同感。比如哲学,让你思考人生的意义;比如经济学,让你更能明白世界运行的规律;比如像《三体》这样的小说,让你认识到宇宙的神秘和精彩;比如一些重要的时事,让你了解身边发生的事情;比如瑜伽,让你练习后更爱自己。

这些“无用的知识”甚至比上面的两类有用的知识还更重要。

就是在这样的时刻,我特别想学习点什么的时候,薇薇给我推荐了KCP的陈老师,加了群后发现十几个我早就认识的优秀妈妈在里面,很快联系了陈老师,得到了一次试听公开课的机会,大概90多分钟的课程,我感受到了kcp的威力,和陈老师满满的能量。

一、习惯和规则

在课程刚开始的时候,老师讲了鞠躬行礼的要点,是一种彼此尊重和认真态度的体现,这一点在课堂的整个过程体现的很清晰。

每一次回答问题,同学们的机会都是均等的,没有谁“更受老师待见”,这里有个约定的规则来决定谁有机会去表达自己。

更系统性的就是这个“早碎早启”。

当然也要早睡早起,这是身体健康管理和时间管理的基础了。

一件事尽量早做,养成习惯大概就不容易得“拖延症”了。也是在工作生活中掌握主动权的手段。

碎片时间就更不用说了,利用碎片时间可以刷剧看短视频,也可以阅读和写作,增加思维锻炼的强度,就看你如何选择。孩子们利用早上出门的时间可以读一本书,背一首古诗,路上可以听听喜欢的故事,听听英语。还可以在晚餐的时候跟爸爸妈妈分享一天的所学所想。

整合兴趣爱好,其实就是要培养自己的一两把刷子。

二、培养自己的一把刷子

如何培养呢?我自己包括身边的很多朋友都是毕业后才开始考虑工作的事情,干一段时间发现不喜欢,怎么办?

但是你看那些牛人,比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格,哪个是毕业后才开始工作的,他们甚至直接为了自己的创业梦想退学了。

莫扎特6岁就开始到欧洲各国演出,林肯25岁就是某州议员,牛顿5岁开始上学,幼年就开始喜欢做各种小玩意,就有科学家的苗头了。

当然不排除一些大器晚成的优秀人才,但是很多很多厉害的角色都是年少立志,小小年纪就开始知道自己喜欢的东西是什么。

而在课堂上,非常让我惊讶的是,在一个看图片猜物品的游戏中,不知道漏出一点啥,孩子们就迅速的看出来是蛟龙号、DF17、辽宁号、中国天眼……

至于中国天眼的学名,我也是百度之后才知道“500米口径球面射电望远镜”,关于它的作用,我感觉自己似乎知道,但是真要说也说不出来。

这种状态就是没有那把“刷子”,看东西不扎实。不光是这些信息,自己工作的东西何尝没有一知半解、得过且过呢!

这就是没有给自己积累下什么东西,这种状态要改,对于要做的事一定认真,看似多花了时间,实则是对自己负责。

培养孩子的一把刷子,可以是跳舞、演奏一种乐器、画画、编程……重要的是孩子喜欢,又和天赋方向一致,能为孩子未来的职业做储备。

三、同理心和同理行

有一个环节是孩子和父母比赛背一句话,看谁更快。

“别人对我好,不是因为我好,是因为他好。
我对别人好,不是因为他好,是因为我好。”

就是上面这句话,背会,然后计时,在内容准确的基础上看谁用时更少。

就像老师说的“尝试去做孩子要做的事情”,体会孩子的心情,体会孩子的“不易”。

而在这样的尝试中,就增进了亲子之间的互相理解,和共同的经历带来的情感共鸣。

黄静洁老师在她的《父母的格局》里提到,小儿子跟她提起来他毕业的课题是有关法国作家的《局外人》,静洁老师说她也很喜欢这部作品,还直接用法文说出了作者和作品的名称。

那一刻孩子对母亲的感情,不仅仅是对母亲的感情,还有一种前辈和知音的感情。

这个游戏除了培养父母的“同理行”,老师让孩子们自告奋勇站出来代表学生队和家长队对决,也更教会了孩子们什么是责任,什么是担当。

四、给孩子一个舞台-展示自己也要学会为别人鼓掌

有一个环节是看电影《忠犬八公》的介绍,让孩子们结合电影分享“人生有意思,生命有意义”的体会。

这个电影我看了两次泪奔两次,所以到后面的环节我要故意分下心思不让自己太沉浸其中。

孩子们纷纷上台表达自己的思想,暂时不想分享的孩子也有机会为舞台上的同学加分呐喊。

展示自己和为别人鼓掌都是舞台的价值。

每一个孩子都参与感十足,90多分钟大家如此投入,如此认真,孩子们让我非常感动。

这个课堂没有学科知识,没有艺术培训,更多的是一个人生经历丰富的人在用自己的光照亮更多的人。

这些知识和思想是人生的打底,如果把人比作一台电脑,这些过程加上陈老师非常看重的运动和阅读,就是在塑造硬件,优化操作系统,完善整个生态。至于你还想装个什么APP,就没有什么太困难的了。

就像陈老师说的那样,KCP亲子培优,就是与家长们一起全力以赴,培养有格局、有素养、有担当、有能力的男子汉和独立女性。

都看到这儿了,想不想跟我的真真一起参加KCP亲子培优,限2022年9月份升一年级和二年级的小朋友和家长。

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