寓言是怪物，是镜子

寓言故事，学得好才能教得好

三下第二单元是寓言单元，人文主题是：语言是一面生活的镜子。语文要素是读懂故事，明白道理。

著名的儿童文学作家严文井曾说过：寓言是一个怪物，当他朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要离开的时候，却忽然变成了一个哲理，严肃认真。

昨天我认认真真备课，希望拿出更好的状态来改变我的课堂教学。《守株待兔伊》是文言文，短小精悍，浅显易懂。

索寓言《陶罐和铁罐》是现代寓言，铁罐认为自己很坚硬，高人一等，看不起陶罐，不断奚落陶罐，从称号，语气可以看出越来越傲慢无礼，嚷嚷要把铁罐撞得粉碎，课最后结局却连铁的影子也没有，用学生的话就是“连渣儿都没有了。

因为易氧化是它致命的短处。而谦和易碎的陶罐却经过巨变依然保存的完好如初，价值不菲。这个故事寓意深刻，我重点引导学生分角色朗读。孩子们的情绪情感慢慢地被打开，。

今天下午利用两节作文课学习克雷洛夫寓言《鹿角和鹿腿》，由感性认识上升到理性认识。教学重点是理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同态度，复述故事，明白寓意难点，结合自己的生活实际，理解故事所蕴含的道理。因本节课教学中，既要引导学生明白意义，又要练习生活实际，让学生学习科学的思想方法，学会识别。

我抓住小鹿的四次自言自语，引导通过列表和画情节曲线帮学生理解小鹿遇险前后心情的变化。最后让学生理解“尺有所短寸有所长”辩证的看待问题，客观的看到人和事。

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