如何成为卓有成效的管理者？

《卓有成效的管理者》，这个标题有三个关键词，“卓”“有成效”和“管理者”。

“卓”就是卓越，“有成效”就是我们做事要有效果，不要做无效的努力，“管理者”指的是知识工作者或者专业人士，无论是什么岗位。

所以，对于“卓有成效的管理者”，我的理解就是：知识工作者通过有效地做事，做出自己的贡献，达到卓越的程度。

人人都是管理者，卓有成效也是可以学会的。

那我们该如何才能学会呢？鲁克先生认为分为五个步骤。

第一步，是要做好时间记录，也就是要做好时间管理。

没有记录，就没有发生。

比如，我在5月份之前也有运动，但是并没有记录，所以我不知道5月份之前自己运动了多少次，但是在5月份之后，我开始记录，我就知道自己到现在已经运动了230次了。

通过记录，我还可以发现自己可以改进的地方。

比如，今年我只是简单的记录了运动次数，那我在明年还可以统计：自己做了多少种不同的运动？每一类运动做了多少次？如何调整平衡这些运动，让自己实现更好的运动效果？

时间管理更是这样，我们只有通过记录，才能知道自己时间的使用情况，然后才能够通过记录进行分析和调整，减少不必要的时间浪费。

第二步，要重视贡献。

重视贡献，就是要多问问自己：我能为客户提供什么价值？我能为组织提供什么价值？

我认为这里的“客户”，并不仅仅指消费者，它是相对的，跟身份角色有关，比如妻子的客户是丈夫，妈妈的客户是孩子，老师的客户是学生，反过来也是一样。

我们需要为他人提供价值，才能体现自己的价值。

这就像一本书放在那里没人看，它就只是一本书，没有价值。只有当人们看这本书，并且通过这本书能够把知识应用到自己的工作和生活中，这本书才产生了价值。

两者的道理是一样的。

对于组织而言，管理者的作用就是要作出贡献；如果不能做出贡献，组织为什么要招聘他为管理者呢？

家庭也是一种组织，作为家庭的一员，我们也需要考虑：自己能为家庭这个组织做出什么贡献，才能让整个家庭变得越来越好？

所以，贡献非常重要！我们需要持续思考：如何才能发挥自己的价值？如何才能让自己的价值最大化？

第三步，是发挥他人的长处。

现在的新木桶理论，就是长板理论：决定你是谁的，是你的长板，要把长板做强。

没有人是十全十美、样样都强的，即使再优秀的人，他也有自己的短处。

因此，学会如何发挥自己和他人的长处，对管理者非常重要。

在一个组织里，如果人人能都能发挥自己的长处，那么这个组织就是一个优秀的组织。

有一句话叫：没有完美的个人，只有完美的团队。

此外，如果能够发挥他人的长处，那么管理者的人际关系也会变好，因为他看到的都是别人的优点。

第四步，是要事优先。

我们每个人每天都需要完成很多件事情，而这些事情的轻重缓急都不一样。

要完成这些事情，德鲁克先生的观点是——要事优先。把重要的事情最先做，一次只做一件事。

关于这一点，史蒂芬·柯维博士说的“要事第一”原则，其实表达的是一个意思。

也就是说，我们要先把跟我们目标相关的、最重要的一件事情先完成，然后再完成其他事情。

同时做两件事甚至更多事情，很可能每一件都做不好。

只有做到要事优先，我们才确保自己能够实现有效性，同时也能够更快地达成目标、完成绩效。

第五步，是做有效的决策。

无论是工作还是生活中，当我们遇到两难的选择，这时候就需要做出有效的决策。

要做出有效的决策，我们就需要了解决策的5个要素。（这一点已经分享过）

另外，一项有效的决策，并不是大家一致同意的决策，而是基于“不同的讨论意见”而做出的判断和选择。

这就需要听到更多不同的声音，听到更多反对的意见，然后平衡各项选择，做出最佳决策。

以上就是我们实现卓有成效的五个步骤。

这里的每一步看上去都不难，但是要做到却并不容易。

比如第一步做时间记录，就不是一个容易做到的事情。

它需要我们每天有意识地去记录自己的时间，同时，这个事情是机械性的，枯燥无味的，所以我们很容易记着记着就断了。

然而，这也是正是我们能够提升自己的地方，我们能够持续做到记录这件事，我们的时间管理能力，就向前迈进了一步！

因此，人人都可以成为卓有成效的管理者，前提是：你需要有改变的想法，并为之持续努力，不断更新迭代！

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以上内容来自《卓有成效的管理者》、雪瓶老师的分享，以及个人的学习整理和学习思考，仅表达个人观点(๑ت๑)

我是随缘，我相信：坚持做难而正确的事情，100%的坚持比98%的坚持更容易实现。