一路同行

我是第六组行知研学营的成员于杰雄。去年九月，我结识了“青椒计划”，经过282天的学习，幸运地被选中参加“青椒百人行知研习营”，带着对“青椒计划”的感激之情，我写下这篇文章。

学校

一、相识

记得入职培训的时候，有一位教授说“当你们上岗的时候，也许会问，为什么支教的会是我？”上岗之后，看着简陋教学的环境，一学期只换过两套衣服，在水沟旁还笑着的孩子，我的内心真的产生了这样的疑问。

这时，青椒计划来了，我看到了全国各地这么多在乡村教学一线的教师还在努力拼搏，和大家一起学习，一起欢笑，互评打卡作业，也同样拥有了继续努力的勇气。

青椒计划

二、解惑

在课堂教学中，因为同年级没有平行班，没有可以借鉴教学经验的老师，通过网络各方零散学习无法让我的教学取得更好的成效。

在教学中，经常碰到同一个问题讲解几遍仍然有学生不会的情况。不厌其烦地讲解，消耗了我也消耗了学生对学习的热情。这时，分科学习让我找到了新的讲解方法，让课堂变得更加活跃。

在分科学习中，我对语文教学有了更深入的理解，知道了从制定目标开始就不局限自己的思维，也不局限学生的思维。语文是自由的，没有准确答案的。用思维导图的方式，把学生们的想法容纳进去，让每一个想法都成为正确答案。

甜椒语文

三、理解

教学外我也遇到了各种各样的困难，调皮捣蛋的学生，不理解情况的家长。

课上放飞自我的学生，有时是科任老师找我反映某个学生上课表现不太好，有时是家中有事无暇顾及学业的学生，有时是学到深处不知道怎样进一步学习的迷茫。

经过青椒心理的学习，我渐渐能理解学生们的心情，也试着去理解家长望子成龙的心情。

每一个孩子都是独一无二的星星，他们散发着自己独特的光辉，需要我们细心呵护，你要耐心，你要等。

青椒心理

四、信心

通过青椒计划老师的介绍，经过自主报名。在一次次网络培训学习后，经过各位老师的指导，我通过了华东师范大学开放教育学院的微认证，更加坚定了我对教学的信心。

一个月的准备，从什么是微认证？到了解微认证，做出了第一份课件开始，一步一步更上一层。经过不断修改，借鉴他人，整合内容，终于经过二十多次录课，形成了自己最终的稿子。

提交审核的时候，我的内心没有激动，只有经过努力，达到预期甚至超出预期的释怀。

微认证

今天，微认证的勋章发了下来，我更加坚信努力才能成功。在今后的教学中，我还是要不断超越自己，努力前行。

一路同行

五、难忘

即使今后在乡村教学再次遇到困难，相信只要和各位教师一路同行，一切困难都能够迎刃而解。

这次南京之行，我是第六小组的成员，非常期待和各位同样奋斗在教学一线的老师们见面。我知道，这次旅程注定难忘。

第六组