【彩虹花晨读32】结束，意味着新的开始

       

【彩虹花晨读32】结束，意味着新的开始

        结束，意味着新的开始。今天我带领孩子们走进了彩虹花晨读最后一课《积雪》，望望窗外，确是积雪覆盖，整个世界都是一片白茫茫。再看看室内，孩子们依然端坐，目不转睛的望着黑板。虽说与平日无异，但我知道孩子们内心的伤感。课前，他们问我：“老师，这是彩虹花最后一节晨读课吗？”我告诉告诉他们：“这只是彩虹花本学期的最后一堂课，下学期彩虹花还会继续，当我先问问你们，本学期彩虹花已经结束，你学到了什么，假期里你还会朗读诗歌编写诗歌吗？”他们的回答令人欣喜。三年级杨文婷说：“这学期我学会了编写诗歌，诗配画画的更好了，并且还学会了板书设计。假期里我会自己学习诗歌，每天坚持朗读，还会进行诗配画……”“我也是……我也是…”孩子们的想法竟然如此的一致。这就是他们喜欢的缘故。其实，早在前天，我给他们下发作业的时就说过，这是最后一节课，因此他们非常重视这堂课，大部分孩子昨天就上交了作业单，而且这一次的作业做得比任何一次都好。开课前，在展示评价作业的同时，我问他们：“这次的作业为什么都做的这么好?””他们毫不犹豫的回答，他们不想放过最后一次交作业的机会，还说“这就是完美的结束”。是啊，这学期的他们。在我有计划地引领下，他们确实学到了很多，我确实喜欢上了彩虹花晨读。

【彩虹花晨读32】结束，意味着新的开始

        课堂中，他们的表现特别突出。朗读诗歌环节，你争我抢，都想一展风采，但由于时间关系，我只能让他们三个一组来表演诗歌。也许是最后一节课的缘故吧！就连一年级的孩子也表演的格外到位。动作加最美声音，这首富有童真童趣的诗歌，被她们演的活灵活现。

【彩虹花晨读32】结束，意味着新的开始

        学期即将结束，这几天的孩子们也进入了紧张的复习环节，每天，只要走进校园，他们就没有喘息的机会。彩虹花晨读在带给他们享受美的同时，也给他们缓解了压力。假期，我觉得继续为他们安排诗歌，要他们进行诗配画和自编诗歌。下学期，2020，新的一年，我将会再次带领他们走进彩虹花晨读，走进网络课程，让他们享受最美、最精彩的课程的同时，让他们学会更多课本外的知识，让他们更加快乐健康的成长。

【彩虹花晨读32】结束，意味着新的开始

        再见，彩虹花和阅汇、再见时朝莉老师、所有网师、所有助学、助教和孩子们。咱们相约2020互加学堂，期待那最美一刻的到来。