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静心阅读,唤醒心灵

2019-08-27  本文已影响0人  前郭978巩雪

今年的暑期是一个不平凡的暑期,因为这个暑期,在兴成长的平台上,我遇见了时老师,从最开始的听课到现在,从每次听课后的听课感悟到课后作业,记录了我一次又一次的成长,这些课“吻醒”了我,让我找到了如何引领我的学生阅读的方法,下面是我的一点想法。

静心阅读,唤醒心灵 静心阅读,唤醒心灵

1.以身作则,从老师自身做起,利用每天下午的阅读课,做到和学生一起看书。

2.每天早上利用晨读时间,和学生一起进行美文分享,配乐朗读、讲故事,“吻醒”学生的阅读兴趣。

3.利用每节课的一两分钟时间,背诵一段优美的段落。利用班、队活动,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4.建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

5.语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。

6.指导读后感的写法,及时鼓励进步的学生,把写得好的读后感打印出来,贴在教室里,让更多的学生读,从而激发学生读书和写作的激情。

7.鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

8.利用微信群,让学生每天晚上上传读书视频,在微信群里,互相学习,互相鼓励,互相点赞!

静心阅读,唤醒心灵

“随风潜入夜,润物细无声”,我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,学生的精神面貌会悄悄地发生变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

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