分享第二天-感谢

昨天放学的时候，孩子搭乘公交车回家，阿姨告诉我他没有到家，我知道他应该在星巴克，我有些担心他忘记去图书馆给小朋友讲英文故事，在QQ上，我和他打招呼，他很快告诉我，妈妈我要马上去图书馆给小朋友讲故事去了，这件事情是他一直坚持的，我希望在这个帮助他人的过程中，他能够感受到自己的价值，感受到帮助别人的快乐。

晚上到家的时候，他已经在吃饭了，我和他说孩子你帮妈妈盛饭，他帮我盛了饭，之后他开始玩游戏，每天我到家都会有20分钟的游戏时间，吃饭之后我和孩子爸爸通电话，他开始写作业，昨天的作业是写科学的实验报告，需要写大约3000字，他以为是中间的稿，但最后上了学校的系统发现是终稿，这个时候，他大约只完完成一半，而且很多数据需要他进一步取得，这时已经12点了，告诉我他他不写了，明天早上再叫醒他，第二天一早大约六点的时候，我叫他起床，他趴在床上，让我帮他递中文书，说要复习中文的古文，今天考试，但进展的很不顺利，最后他说他太困了，要睡觉，我很想说服他继续，但还是没有过多的唠叨，给他做了10分钟背部按摩，希望他放松，然后告诉他，几点之前需要出门。起床之后，他出门了。

我回顾儿子在整个过程中放弃的一些过程，当到了12点，作业对于他的挑战已经在他的心中认为已经无法完成了，这个时候的无力感让自己无法在继续完成作业。我想今天我回家会告诉他其实他已经很努力了，每个人成长的过程都有一些需要跨过的阶段，在这些阶段，让他们感受到自己还是有力量的，即使是失败了，依旧有勇气下一次再去面对，而不是放弃，这是家长要给予我们孩子的，当家长能够拉长视角，全局的看待孩子的成长，而不是放大孩子成长中的一些问题，我们会看到孩子的进步。但如果陷入眼前的问题，则会让自己陷入恐惧的泥潭。

帮助孩子让他内心的向好的一面逐渐成长起来，是家长的做法，鼓励，赏识，用自己一致的悦纳接受孩子，让孩子内心可以安稳的放下，可以在学习的时候学习，游戏的时候没有罪恶感，让他觉得自己是好的，我想是我学习这门课程的愿望。我也会持续的鼓励自己，看到自己在伴随孩子成长过程中的进步，看到孩子自己的进步。

所以我要告诉儿子，他已经在很努力了，他已经很好了

在整个过程中，我感赏自己有觉知力的持续的保持温暖。我感赏自己在这个过程没有之前的无力感，没有强迫他去做什么。我感赏儿子完成作业到深夜。我投射儿子今天在学习中一切顺利，平安平和。感谢！