跟孩子搞好关系的核心秘密

接纳与爱

上一次的文章说到，跟孩子沟通最重要的前提是跟孩子搞好关系。

但是跟孩子搞好关系又要从何入手呢？今天来揭示这个核心秘密。如果这个核心秘密没有掌握，其他努力跟孩子搞好关系的行为都是不能进入孩子心灵的。

首先给大家分享一个真实的故事：

有一天，我6岁的女儿在她姨妈家吃饭的时候，因为好奇动了卫生间的门锁，导致卫生间的门被反锁了，打不开。当她发现门打不开，就会让大家没法进去上厕所的时候，她知道了问题的严重性，着急地哭了起来。然后去告诉姨爹，她犯了这个错误，想请求原谅，并希望姨爹告诉她，可以怎么解决？她姨爹也深知教育的原理，一点都没有生气，而是告诉她，你想办法把门打开就可以了。

这个时候女儿跑过来，着急地给我说：“妈妈，我犯了一个错误，我把厕所的门给锁上了，现在打不开，我该怎么办呢？”

我首先表扬了她勇于承认错误和愿意承担责任的行为。然后我询问了她反锁卫生间门的原因。接着告诉她：“要玩是可以的，有好奇心也是好的，但是不能因为玩或者好奇心而不考虑后果，凡事要多动动脑筋再行动。现在，我们去请一位开锁的师傅来打开门就可以了，不过这可能要花一两百元钱。”因为在家里，我们一直都执行着犯错了就承担责任的原则，所以女儿就告诉我：“妈妈，没关系，请拿我的压岁钱来付开锁的费用吧。”于是我在网上开始查询开锁师傅的电话。或许孩子的知错能改和我们遵从正确教育原则的解决方式感动了上天，我在拨通第二个开锁师傅的电话时，他告诉我，现在时间晚了，如果过来一趟的话，我就需要付他上门的费用，这对我来讲不划算，而卫生间的门很好开，就是拿一把平口的螺丝刀，转动门锁上一条横着的小口子，就可以解决反锁的问题。照着他的指示，我和女儿轻易地打开了卫生间的门。最后也没有花一分钱。

通过这个事件，女儿再次练习了承担责任，并且也学会了：要玩是可以的，有好奇心也是好的，但是不能因为玩或者好奇心而不考虑后果，凡事要多动动脑筋再行动。

在这个故事里，女儿的姨爹和我都运用了跟孩子搞好关系的核心秘密——接纳！

大家想想是不是这样？如果我们都不能首先接纳孩子犯错的行为，在孩子犯错后给她一阵吼，恐怕就没有后面轻言细语的沟通，也没有孩子真心的反省错误，更不会有孩子的主动承担责任了吧？

接下来就分享做到“接纳”的四个步骤。

第一步，爸爸妈妈要学会接纳自己的缺点和犯过的错误。

我们要认清楚，自己不能接纳孩子的根源在于曾经的自己不被父母或者周围的人接纳。或许他们对小时候的我们过于严厉、苛刻、挑剔、冷漠……而我们在没有系统、科学地学习过家庭教育知识的情况下，我们无意识地在重复他们的思维、行为、语言模式。

所以要能够做到接纳孩子，首先每个爸爸妈妈要学会接纳自己的缺点和犯过的错误，能够认清楚自己也是一个优点和缺点并存的人。

作为爸爸妈妈，我们首先要学会好好地爱自己，跟自己的优点和缺点和谐共处。平时我们自己在为人处事的时候，就尽可能最大化的去发挥自己的优点，在这个过程中你会得到很多的认可，从而获得更多成就感与自信。如果发现自己再次犯错，也不要憎恨自己，而是首先接纳自己有缺点这个事实，然后逐步用正确的行为替代错误的行为。久而久之，正确的行为成为一种习惯，错误的行为就会逐渐离你远去。

而有些缺点如果无法远离，就跟它和谐相处吧。没有哪个成人是完美的，也没有孩子是完美的。我们看到名人成功，是因为我们看到他无限放大了他的优点，形成了名人光环，并不是名人、成功人士就没有缺点。只是因为那巨大的名人光环的照耀，我们看不到他的缺点。所以，我们是不是应该学习名人和成功人士，不断放大自己的优点，跟确实无法远离的缺点和谐相处呢？

当你去试着接纳自己的缺点，能够跟自己的优缺点和谐共处，你就能够认识到你的孩子也是一个优缺点共存的孩子，你如果能够接纳自己，当然也就能够接纳自己的孩子啦。

第二步，不用别人的错误来惩罚自己。这是告诉我们，就算曾经自己的父母或者周围的人给自己造成过伤害或者打击，我们也要试着去原谅、接纳他们，因为他们也没有系统、科学地学习过家庭教育的知识——不知者无罪！！

如果一味责怪别人伤害过自己，而自己就要继续去重复他们错误的思维、行为、语言模式的话，那就是在用别人的错误惩罚自己，还在用别人的错误惩罚孩子。这是最不可取的人生态度！！唯有赶紧停下来，在面对孩子犯错时，我们才能首先接纳，接下来才有可能把事情做对。

第三步，用真爱代替交易。在我家，孩子不论学业上取得怎样的进步，我都不会给孩子任何形式的物质奖励。我一般都会微笑着告诉孩子，看来你的努力得到了一个美好的结果。妈妈为你的勤奋和努力点赞！有时候会加上一个亲亲，或者一个抱抱，让孩子的内心充满了爱，学习就更有动力了。因为爱是人类想要变得更好、战胜一切困难的力量源泉。

    对于孩子物质上的要求，孩子需要的就提出来，在合理的范围内，我们就适量的满足，而从来不会把物质上的任何需求作为对孩子的奖励形式。因为如果孩子一旦表现好，就能得到物质的奖励，那奖励就成了交易。交易具有一种心理上的即时平衡性，也就是说，如果孩子考得好，就得到了十块钱的奖金，那么孩子就会认为这十块钱是他理所应当该得到的，相当于“努力=钱”。孩子并不会去感恩家长为了挣钱，去辛苦打拼所付出的努力。久而久之，孩子对于金钱和物质的欲望就会越来越大，当奖励不足够的时候，他就没有动力。而一个人的物质满足达到一定上限，人还是会失去幸福感。所以大家看，许多孩子原本是有学习的内动力的，就是活生生的被这样的物质奖励给毁了。

    所以，当你用真爱来代替交易的时候，你和孩子的心中都涌动着浓浓的爱，又怎么会不能接纳孩子的缺点和错误呢？

第四步：完整世界，阴阳转化。

    先给大家分享一个短短的经典故事。

    有一位老人,往在靠近边塞一带的地方。有一天,他的马无缘无故跑到了胡人的领地上。邻居都来安慰他。老人却说: “不用担忧,也许这还是好事呢!”

几个月过后,他的马带领着胡人的一群骏马回来了。人们都来祝贺他,老人却说: “这也许就是坏事呢!”

老人的儿子喜欢骑马,看到胡人的骏马特别高兴,拉着马就出门了。没想到胡马太野,把他从奔驰的马背上狠狠地摔了下来,摔断了腿。邻居们都替老人难过,纷纷前来安慰他。老人却对邻居们说:“没什么可难过的,这也许就是好事呢。”

没过多久,胡人大举入侵边塞一带,壮年男子都被政府征兵,拿起弓箭去前线打仗,靠近边塞一带的壮年男子十之八九都战死了。但老人的儿子因为瘸腿的缘故没有被征去打仗,父子俩得以保全了性命。

这就是我们所有人都耳熟能详的《塞翁失马，焉知祸福》的故事。

如何在孩子做错事的时候，都还能接纳Ta，还首先表扬Ta在这件事中好的一面呢？这就要用到《塞翁失马，焉知祸福》告诉我们的这个道理——完整世界，阴阳转化。世界是完整的，就像地球是圆的。地球一面是白天，另一面就是黑夜。白天就好像一个人的优点，黑夜就好像一个人的缺点，每一个人优点的背后，就必然对应着一个缺点，而一个缺点的背后，就必然对应着一个优点。同理，好事的背后也对应着坏事，坏事的背后也对应着好事。

以我自己作为例子来讲，我从小就是一个喜欢讲话的人，在语言表达这一方面，被很多人赞誉过，这相当于就是我的一个优点。但是这个优点的背后又有什么缺点呢？那就是自己讲得多，就有可能没有认真的去倾听别人所讲的内容，导致可能没有真正理解别人的意思，别人所讲述的很多好东西自己没有学到。在我更年轻的时候，我就犯过这样的错误，让两个人的对话成了自己的独角戏。

再来看我自己的一个缺点吧，那就是做饭不太行。那做饭不太行这个缺点的背后又有什么优点呢？不怕大家笑话，正是因为我做饭不太行，所以我的老公做饭就做得色香味俱全。他并没有专门学过厨艺，他也很忙，但只要他有机会做饭，我们都会抢着吃光。你看，如果我厨艺很好，是不是就没有这样的福气了呀？

以后，在遇到孩子犯错、自己即将抓狂之前，请把这四条在心里依次默念一遍，保证你的心就平静下来了。做好这个入门功课，掌握这个跟孩子搞好关系的核心秘密，我们后面学习的沟通技巧才有用武之地。

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