教育随笔

              上官镇太和小学  韩青

      一个星期很快就结束了，想想这一周的工作，感觉很累，但愿一周的工作能起到作用。

开学快一个月了，孩子们的学习一直没进去状态，上课精力不集中，课下作业不能完成。我想不能在这样了，否则孩子们的坏习惯就更难改了，先得让孩子们把心放到学习上，让他们明白一年之计在于春，大好时光不能浪费。先利用班会课给学生讲一讲养成良好习惯的必要性，不能按自己的想法去做事。我要给学生重申班级管理制度，让他们明白平时该如何去做，给学生具体到时间点上，比如值日生早到校值日，做好上课准备，让学生有一个整洁的学习环境；接着让值日班长带领学生早读，朗读读文或好的作文等；下午上课上在班长带领下练字，每人写一页字，要求每天只写一页，要求质量，不能应付。然后读书写读书笔记，下午放学后回家做家庭作业。总之每到一个时间学生就知道去干什么，不用老师去说，学生习惯成自然。这样学生完成的学习任务，也养成良好的习惯，老师也解放了自己。老师应是领路人，不是保姆。

由于目标明确，周一就检查作业，一个一个的检查，有不合格的或没完成的先补，在检查，直到合格为止。绝不放过一个，如果还完不成就惩罚，并在班级群里公布，想让家长也动起来，老师和家长齐抓共管，让学生知道作业就得完成，完不成到谁那都不行，表扬好的让学生互相学习，互相比赛，班级形成你追我赶的良好氛围。

由于家长的配合，学生也明白不完成作业挨批挨罚，但是作业最后还得完成。自己的家长和别的家长都知道了，多没面子呀！语文作业也不是难不会写，不就抄抄背背吗，就少玩会儿，有一个星期的检查要求，批评惩罚，绝大多数学生作业完成了。有了效果就不能放松，抓一段时间让学生成为习惯！