孩子积极学习，怎么还被我批评？

境萱：

妈妈这才发现11月24日你给我发了一封那么温暖的信，我也特别感谢你来到我的身边，做我的小天使，带给我爱和快乐。

今天早上，妈妈批评你那么抓紧读小i，你一定很委屈，因为我也看到你掉眼泪了。

妈妈要告诉你为什么我不希望你早上那样“抓紧”读小i，因为很明显你上午阅读的时间越来越长了，而晚上回来所需要花费的时间就越来越少了，这样抓紧时间的好处是显而易见的，你可以晚上多出更多的时间，那么多出来的时间你会怎么安排呢？

除了排球队的训练，画啦啦的美术课，伴鱼的外教英语课占用了你的课余时间外，其余的时间你是怎么安排的呢？

妈妈已经不怎么干预你的业余时间，因为我相信你应该不会浪费自己的生命力。但是，以我的观察，我并没有看到你主动安排自己的时间，如果不提醒你休息一下，你可以一直刷快手视频。

你知道像快手抖音这样的短视频平台，他已经让很多成年人无法控制自己的时间，并且基于一种叫做大数据的信息技术，你越看哪些内容就越多给你推送这样的内容，以至于大人们都会欲罢不能，看起来是浏览了不少信息，但其实陷入了自己所喜欢的，适应的，舒服的认知世界里面。

但是，真正的成长是更多突破已有的认识体系，去体验陌生的新鲜的甚至有难度的知识，因为这才会带给你更多的成长和进步。

所以为什么每当我看到你捧着快手接近20分钟时我会提醒你，因为你的思维已经停滞了20分钟啦！而更多看电子产品，也确实损伤你的视力。

说回读小i，英语听读真正的奖励是什么？并不是完成30分钟任务后的自由，真正的自由是你掌握了一门语言以后，你体会到的自由。

当你可以和英语母语国家的人自由交谈；你可以自由阅读英语的书籍杂志，诗歌，小说，历史并理解和欣赏；你可以自由聆听哼唱英语的歌曲，感受优美的旋律和富有意义的歌词；当你走在使用英语的国家里，发现自己可以看懂地图指示牌，去到你想去的任何地方，正如你在中国一样自由。

这些画面，才是我们英语学习最终的目标，一点一滴掌握这门语言，才是对我们最大的奖赏，而不是学习时间，词汇量，你在小i里建造的城市和养的猫，这是来帮助你实现掌握英语的自由的，而不应该限制你学习的自由。

如果在每天30分钟原版英语听读的漂亮记录，和你专注学习英语获得进步之间，一定要挑一个的话，我更愿意是后者，我不希望30分钟成为你学习的限制和枷锁。

但是如果你能够明白学习英语真正的自由是什么，能够专注在学习过程而不是结果，那么你就依然可以选择每天30分钟，而不是被要求的30分钟，为了完成30分钟而着急忙慌。

境萱，希望你仔细阅读这封信，也认真思考学习带给你的奖赏是什么，你学习英语最终的自由还有哪些可能的画面，相信你一定会做出更好的选择，安排好自己的学习时间。

妈妈期待你的回信。

永远爱你，支持你的妈妈

这封信，写于12月2日周三的早上，境萱从一早上我们没有按照她的时间叫她起床（是想让她多睡一会），开始焦躁。边吃早饭，还便瞅墙上的钟，为的是计算还能有多少时间读iEnglish。

孩子那么积极想学习英语，我应该高兴，可是我发现，她过于追求结果，而忽略了过程，过于注重记录的数据，而迷失了学习的最终目的。

于是我在早上送她上学后，思考再三，决定写一封信。从我坐车到君说乎之家，大约30分钟的时间，我把这封信写完发布在了小i的家长圈里，晚上她回家打开小i，就可以看得到，或许还会和我回信。

她后来真的给我回信了。

看着这暖暖的笔触，感动我的女儿又长大了。

在孩子学习习惯养成的过程中，家长要创造一个支持系统，而这个系统，家长还要时刻注意把握方向，就例如，学习的奖赏问题。

如果你经常用外部的物质的方式去激励孩子学习，那么这就会严重损伤孩子的内驱力。因为当外部和物质的奖励不再，那么她也就不干了。

所以，我要告诉境萱，学习本身就是对学习者最好的奖赏，想一想那些不爱学习的人，他们未来可能会遇到的困窘和苦难，所以当你拥有学习力的时候，你应该值得庆幸，你掌握了幸福人生的法宝。