今日思考：如何提高孩子内动力？

如何提高孩子内动力？

作为父母，最操心的莫过于孩子学习动力不强了。看到孩子懒散的学习，作业拖到最后一刻才交，看到天天无精打采的样子，唠叨、指责、要求已经不起作用了，这些状态为何存在，如何杜绝，怎样才能提高孩子的内动力？

我认为，孩子无精打采，没有力量，是因为没有找到他的人生方向。

很多时候，对于他们来说，自己学不学，学的好不好，态度好不好好像都是一个样，我学的不好，家长会为我操心的，以后他们也会把家产遗传给我，给我找个工作。他们觉得，不用奋斗，也能享受生活。

他们还会觉得，学习多累啊，何必要那么辛苦的奋斗呢，我爸妈都给我打拼好了。

很多父母也以为子女打点好一切而自豪。

可结果真的好吗？

我们看到很多的反面案例，结果并不像父母想的那样，孩子成为了啃老族、败家子，比如李某某等，甚至有一师范大学的退休教授家里三代人啃老，就吃老人的退休金。当然了，家里有万贯资产的不用操心，但富二代的行为我们也看到了很多，人们常说：富不过三代，说的也是这个。

说的远了，那怎么才能让孩子成为大人心中的优秀人才呢？怎样才能调动孩子的内在动力？

我觉得，需要从以下方面入手。

一、给孩子劳动的机会

劳动是很重要的一门教育课，我们父辈们、爷爷奶奶辈基本都是劳动过来的，勤勤恳恳，踏踏实实地劳动和干活，因为从小就需要劳动，现在的孩子劳动的机会很少，小太阳式的孩子连家务都没有机会做。这也让孩子缺失了劳动课。

劳动可以让孩子体会事物都是来之不易的，劳动可以让孩子看到父辈们的辛劳，劳动还可以提升孩子的自信心。这跟学习的体会是完全不一样的。习大大也是在当七年的知青中逐渐成熟的。

假期，女儿跟随责商教育去了重庆潼南谭家和园劳动5天，采茶、下鱼塘、搬砖、割草、做牛屎饼等都体验了，那五天晒黑了，竟然也长高了，回来后还兴奋的分享了很多收获，看着神采奕奕的女儿，我打心眼里高兴。以后，我还要给孩子创造更多的劳动机会。

二、家长学习，提高引导孩子的能力

家长的思维转变是必不可少的，比如劳动，首先要认可劳动对孩子是有利无害的。才能去寻找让孩子接触劳动的机会，孩子才能有锻炼的机会。

但很多家长是不愿意让孩子受一点点苦的，他们自己任劳任怨，无私付出，不让孩子受委屈。就是这样，他们觉得孩子去劳动是去受苦，是受委屈，抱有这种观点的家长就需要转变观念。

记得谭老师分享过他小时候的事情，他放学后母亲就让他去劳动，割猪草，他想看书可是没有机会，割猪草的辛苦跟学习看是书不能比的，学习多轻松啊。在这种情况下，孩子怎么能不爱学习呢？

不劳动，孩子就体会不到劳动跟学习的区别。就尝不到学习的甜头。而不专业的家长目光会停留在眼前孩子的所谓委屈。

家长学习，不仅可以转变观念，还能够在关键点正确的引导孩子。

孩子不劳动的时候，他们会引导孩子去思考劳动与学习。他们还会明白一切乃教育，会给孩子适当的鼓励和支持。

三、要注重培养孩子的人生梦想

有梦想有追求有目标的孩子人生有方向，一句话说的好：叫醒你的不是闹钟是梦想。梦想可以让人产生动力，梦想就像方向，是汽车驾驶知道目的地，是海面航船有了航海标。有个人梦想的孩子是幸福的。有梦想就有信念，有信念就有目的，有做事的目标。

而如果每天、每周有了做事的目标的话，那行动力也就起来了。

昨天女儿在做小报的时候，问我建国70年中国大的变化有哪些？她自己之前不知道可以做哪一方面，一直没有动手做，在我们一起分析之后，她有了方向，她准备做铁路方面的小报。于是，她没有了之前的纠结、彷徨，马上就动手开始做了，很快完成了一幅我认为很不错的小报。

这就是有目标有方向的好处，会让人少了迷茫和徘徊，节约了时间，也使行动更义无反顾、更高效。

而我们家长要做的，就是在日常培育孩子的人生目标和方向，引导他们思考未来的梦想。

当然，孩子是环境的产物，而最大的环境就是父母，要想让孩子有做事的动力，家长也要有活力，有追求和抱负。给他们树立一个积极进取的榜样。