心中的翻转课堂
“stay hungry , stay foolish”
Steve Jobs在Stadford的演讲。
—“求知若渴,虚心若谷”
心中的翻转课堂翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。
在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。
高中到大学呢?从一种封闭的环境到一个开放的环境,互联网已经把整个世界都呈现在你眼前,不就是从原来老的教育模式通向一个开放的教育吗?
心中的翻转课堂刚进大学,就想了很多,军训反而对我来说是一个好好思考自己的时候,变化大致有
1,放弃了原来的游戏,换成了纪录片,这一点我想特别分享一下,在很久以前,有人与我交流,她告诉我,电视节目最好都选纪录片,我当时觉得纪录片有什么好的,现在想来,自己真是惭愧呀。
纪录片的好处,其实并不在于想从纪录片中学到什么知识。纪录片其实就像是另一双眼睛和耳朵,能看到很多东西,这些东西成为经验的材料。这种经验,会激发你对知识的学习。
说白了,纪录片展现是你看不见的世界,然后从而让你确确实实去向往,然后用一生追求。
心中的翻转课堂2,学会了把自己放低。一件很简单的事也许你就是没办法完成,举个例子,军训时,裤子后面裂开了一条缝,我不停地想该怎们办,我一直想着到哪里才能找到一个修衣服的地方,这件事弄得我整天心不在焉,后来,我与室友交流,马上,室友带我到杂货铺买了针线,我眼睁睁地看着他帮我修好,原来,我这么笨呢,又有什么值得骄傲呢?
心中的翻转课堂3,学会安排时间。大学不同于高中,你必须让时间井井有条,我每天要完成很多,学习英语(读原著,练发音,跟读),学习高等数学,学习计算机知识与编程,学习.....
我慢慢理解,时间规划的重要,也破天荒的用Excel来制定计划,计划其实是一种外包,一个人很难同时处理很多事情,并且这样也有利于分析自己,做到自我分析。
心中的翻转课堂