W2-03作业

2018-11-19  本文已影响0人  儿童阅读成长中心Hellen

【作业格式】

A1 描述自己的相关经验:

A2 我的应用(目标与规划):

A1.2018.11.11 带孩子和婆婆一起去上海童书展参观,因为第二天是周一孩子得上学,所以周日下午得早点返回义乌,于是在书展上匆匆忙忙逛了三四个小时就去坐地铁赶往火车站,刚出书展的大门,儿子看到负一层有瀑布墙,想要去看,我心里还在担心会不会赶不上高铁,儿子执拗要去,我就让婆婆陪着去了,看完瀑布墙赶往火车站,结果因迟到5分钟而没赶上火车,我就开始抱怨,埋怨儿子浪费了时间,结果他很生气,说我进站后跑的太慢了,我俩互相指责对方,闹的很不愉快。

反思:我不应该去抱怨孩子,比毕竟他没有时间概念,既然刚开始自己已经预设了后果,要么改变要么接受。

A2.下次再遇到这种情况,我会提前留出突发情况的时间,不把时间设这么紧张,并告知孩子迟到的后果,问题出现解决问题,而不是抱怨发泄情绪。

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