读《望月》，写流程

21.《望月》--仿写

一、开门见山，导入课题

1.直接导入题目，指导书写

2.初步了解课文。

3.生字：同桌互相读课文，相互纠正

4.随机指点学生，读书流利，预习不错。

二、初读课文

1.学生邀请学生读课文，注意男女生

2.范读课文，美文欣赏

3.讲述备课的情况，激发学生的志气

4.预留时间描红、仿影、临帖

三、学习课文

1.指名读课文1-2段，随机纠正“停顿”

2.解决“词语”问题

3.概括月亮--眼中月

4.读3-13段，思考问题？

5.分角色朗读，师生对读---考虑年龄、情趣问题

6.师生“对诗”月亮，“山水”，积累知识，也展示学生丰富的知识量

7.读课文，交流。指点“字”的用意

8.幻想中的月亮最美的。

四、作业

1.布置作业

2.后续回访