写作，记录套路分享

1

差不多两年的时间，在写作这艘船上，一直没下来。

写作的套路很多。

比如：

总——分——总；

痛点问题——常识——反常识——亮出观点——案例——方法论——金句；

释迦摩尼“苦”，“集”，“灭“，“道”

第一个比较熟悉，小学，初中就学习过的。你我总是把握不好。

第二个不解释，可能一头雾水。

第三个很多人肯定会说玄乎其乎了。

经过我的检验，这些都不是最好的方式。在这里也就不多解释了。

最好的方式是什么呢？

2

先给大家八卦一下今天发生的一件小事。

今天哥哥带嫂子，小侄子，我，儿子一起去一农家饭店吃饭。

因为是五一假期，带上儿子我一定会带上芒果干和小麻花。

到饭店，车停好后，哥哥嫂子一家直奔饭店，我和儿子第一个动作是打开后备箱拿儿子行李箱。里面着满满一箱子麻花和芒果干。儿子麻利的拖着行李箱进入饭店。我拿着试吃盒尾随其后。

趁着哥哥点菜的空档，我和儿子已开始张罗试吃。等哥哥反应过来我们已经卖了一包了。等菜上桌的间隙，我和儿子又到旁边两桌给正等着上菜的顾客分享美食，卖了4包麻花，3包芒果干。收155元。

回到座位，哥哥笑着问我，赚了多少钱。几十块吧。哥哥说我：你真有意思，搞这么大动静，赚这一点点钱还那么乐呵起劲。

知道哥哥在调侃我，也清楚他无法理解这样的行为。假若半年前我肯定也会是哥哥这样吧。一笑了之。

饭后，遇大雨，刚好农庄旁边有个商场，嫂子提议去买一把太阳伞。哥哥看了一圈后，觉得一把太阳伞100多价位太高了，与老板闲聊了10来分钟，最终少了10块钱。哥哥挺开心的。

一前一后两件事放一起，很有意思。

花五六分钟时间，顺便赚几十元，很多人知道却看不上。可是花十几分钟跟老板讲价少10元却觉得很开心，很赚。

这让我想起了另外一个朋友，买东西总是嫌贵，喜欢讲价，建议她和我一起卖芒果干，她的第一反应是：我才不干那事，赚的那点钱还不够我塞牙缝。

仔细想想，同样是花时间赚钱，做卖家几分钟赚十几元，你看不上。而做买家，讨价还价十几分钟甚至半小时才赚十几元却很开心？

这到底是什么逻辑？

也许是情绪认知在作怪吧。顾客是上帝，作为消费者，大家认为更有面子。而作为卖家，在不确定别人是否需要这个产品时，把它推荐给他人总会担心被拒绝而不好意思。

但更深层的原因，我认为还是没有仔细考虑过这事情情背后的法则：时间*裂变的频率=∞

卖一包小麻花赚6块钱，很少有人看得上。但是，如果一个小时可以卖30包，每包赚6块钱，那么这一小时就是180元。按公务员的日工作时长6小时算，6*180=1080元|日。

再深化一下，时间就是金钱。如何让自己的时间更值钱呢？

那就是做一件事情时，尽可能挖掘背后更多的价值。赋予它更多的意义。这就相当于，单位时间里你赚到了更多。

我如何运用这条法则呢？最近我家要装修房子，需要去建材市场看建材。同时招收了一个代理，我约好了要带她去做地推。自己又给自己定了地推100天的目标。这三件事必须在同一时间完成。怎么办？

于是，我带着代理拉着麻花和芒果干到了建材市场。然后，我的目标全部达成了，既卖了芒果干，又带了代理，还选购了建材家具产品。

过程中还加了每一个老板和销售员的微信。关键是我与她们建立的这种关系比起那些一面之缘的朋友要深刻很多。我这种特别的客户，我想她们一定不那么容易忘记。未来，如果我有能力转化，也是非常好的资源。

就像今天我带着儿子，小吃，出现在农家乐一样。这个时间，这个行为，不但可以锻炼孩子与人交往的能力，认钱，算数，还能教孩子感受到赚钱的乐趣，以及赚钱过程中的付出。还有让他认识到小钱汇集在一起就是大钱的实践，从而珍惜每一分钱。还有，自己赚钱后想怎么花就怎么花的自由。

是事实 ，我儿子确实理解到了。最近他总是说，我得省着点花，花完了就没有了。这是以前从未有过的。今天他还从钱包拿出钱来给弟弟买了玩具，看着他那做东的神气样，我想他感受到了付出后将获得很多自由的快乐，还有给予的快乐。

当我想着时间就是金钱时候，如何在单位时间里并联做更多的事情，产生更多的收益，是我要花很多心思考虑的问题。

已经尝到了甜头，未来继续各种叠加。把一份时间拆成10份，100份的卖。

3

好了，我的故事讲完了。我要给大家讲的写作套路也说完了。你get到了吗？

我相信你还没来得及get到。心里一定在说：人精啊。

其实，我一点都不精。只是觉得时间宝贵而已。

你以为我跑题了？没有。我要给大家说的写作套路是：「见」，「感」，「思」，「行」

大家回头看看我上面那个故事分享：

首先我讲了一个事实：做了件什么事，哥哥怎么说我。

这是「见」的部分。也就是你看到了什么，你观察到了什么。

然后，我用一两句话说了哥哥不理解，笑话我之后我的感受。

这是「感」的部分。见到，观察到一件事情，一句话，你的第一感觉，情感，情绪上的状态是什么。

接着我把哥哥买伞讲价和另外一个朋友喜欢讲价但是不愿意卖芒果干的行为放在一起产生了一些思考和分析。

这是「思」的部分。也就是说你所看见和观察到的这件事或者这段话给你带来了哪些相关思考。

最后提炼了自己的看法，并写了自从有了这个认知后我是如何做事情的。

这是行动的部分。基于思考后产生的行动。也就是「行」的部分。

OK，到此为止，我的分享就讲完了。「见」，「感」，「思」，「行」不但可以用来写文章，还可以用来写读书笔记。还可以用来记录生活。还能用来深入思考。威力巨大。具体怎么用，就要看大家了。我想每个人的用法都会不一样，期待大家在接下来的63天时间里把「见」，「感」，「思」，「行」这个模型玩出自己的创意和高度。期待大家更有深度，更多元的表达。

最后，祝大家五一快乐！越学习越开心，越写作越快乐！天天都有好心情！