加涅教学九步法解读

在课程设计与开发内容，不得不提加涅教学九步法，现在很多的教学设计都是从这里学习和演变过来的，今天我们来学习下。

1、引起注意

我们都知道成人学习的特征，成人只会学习他认为有用的东西，那么课程一开始如何能够引起他们的注意就显得非常重要，更多的需要依靠内容来吸引他们。

2、告知学习目标

所以第二步就是告知学习目标，你可以收获什么，一开始就把学员定在教室，包括身心。

3、刺激回忆先前的学习

针对今天学习的内容，之前有过什么经历，不管是多的少的点的面的好的坏的

4、呈现刺激

既然之前都有所了解或者很少，那么今天的课程有什么不一样的，显现出区别之前的内容特征，刺激学员学习的兴趣

5、提供学习指导

了解了不一样的内容，这些收获应用的场景在哪里，给予一定指导

6、引出行为

那么如果想要获得好的学习效果，那么需要做什么呢，应该付出什么行为呢

7、提供反馈

针对学习的内容立刻给予反馈，不管是练习还是答疑，做出信息反馈

8、评价行为

那么做的好还是不好，哪些有欠缺，在测试中给予评价

9、促进保持与迁移

我们经常说的骑上马送一程，如何让学习的东西能够更好的保持和迁移到工作中呢，比如工作辅助等工具

了解了九步法后，我们可以看出相对来拆解的还是很细的，我们在教学过程中，很多的阶段都是可以组合和合并的。