老案读书：《费曼学习法》2022-10-23

原著：费曼      拆书：老案

我做为商业律师读书基本看的是逻辑，而不太注读书的方法论。

今天这本书就是从方法论的角度，给你提供一种学习的方法。本书的方法和以往之比较，还是非常有学习价值的。

不过每个人都有自己的一套学习方法，费曼的方法也许对他有用，但是不一定适合所有学习的人。如果你能达到你自己感觉到是最好的方法，那就是你自己真正的学习法。

不迷信大咖，也不小看自己，做最适合自己的就是自己对好的方法，学习也是一样。

本书是大物理学家费曼写的，他通过自身学习的体会，总结出一套行之有效的学习方法。

其核心内容就是：以教代学。不要小看这个方法，在实践中有这巨大的作用。我们从小学到大学，曾经用过很多的而学习方法，不同的学习方法都各有千秋。

不同的人在学习的过程中都会形成自己的一套学习方法。学习无非就是吸收知识，消化知识，最后把自己学过是知识用于实践，形成自己大脑的记忆。

费曼就是在这个基本原理上，结合人脑的记忆规律，总结出一条行之有效的学习方法，通过多人的使用验证，足以证明这个学习方法确实行之有效。

我就结合本书的内容体提炼出费曼学习法的精髓。

方法一，学习上一定要树立一个学习的目标

学习一定要有目标。我们之所以在学习上无法取得巨大成就，就是因为，我们没有学习的目标。所谓的学习目标，就是对于学习某一门的课程，掌握某一个技能，达到某一个水平。

学习有了目标就会制定学习的计划，按照计划不断的超着目标学习，经过一段时间的努力，积累学习的知识，让知识慢慢的沉淀，最后达到学习的目的。

比如说：你要学习法律，你的目标是什么? 对于一名法学院的学生来说目标是就是通过法律职业考试，这就是他的目标。对于普通人来说，就是达到普法的目的，普及法律知识就是他的目标。

所以说，你在学习之前一定要树立一个目标，学习就是不断的朝着你的目标努力。

方法二，输入知识的的本质是理解知识

1 归类和对比知识的来源：面对一门学科，那可是知识的海洋，你所做的就是找到知识的源头，归纳这些知识从哪里来，如何解释，能解决什么问题，通过对知识的类对比，理解这些知识。

2 你把学过的知识画成一张思维导图：

知识看似很多，但是它的核心就那么几个。我们常常读一本很厚的书，其实它洞见的观点也就几条，大部分都是围绕着这些知识的案例的解释。一本几百页的厚书，它的核心内容也就是一张思维导图，当你把一本书的内容画成一张导图时，你就已经掌握了这本书的思维框架，掌握的它的来龙去脉。

3 重复知识，让它深深的烙在我们的大脑里，记住它

知识也是要反复复习的，你看过的知识仅仅是停留在你大脑里的印象，只有通过反复的复习，它才会在你的大脑丽留下痕迹，这个痕迹还不足你随时调取，所以，反复的学习某一个知识，直到深深的烙在你的大脑中，在以后的发生需要调用的知识场景的时候才会起到作用。

4 把学过的还是系统化，结构化，模块化。

知识的系统化，结构化，模块化非常重要，你学的很多，但是就是无法系统化，结构化，模块化，那就不会在你大脑成为思维的框架，为什么有的人看问题一次就看到的本质，而有的人一辈子也说不明白，就是他们掌握知识框剪不一样，也就是对知识的系统化，结构化，模块化的能力不一样。

第一次复述：用自己的语言把学过的知识给自己复述一遍，感觉自己是否理解学过的知识。

方法三，输出是最强有力的学习力

1 以教代学，用输出倒逼输入

要学习，最好方法是给别人教一遍。

记着听过一个故事，一个孩子放学以后，为了检验孩子在学校的学习的怎样？孩子的爷爷就每天让孩子把每天学过的知识给他爷爷讲一遍，爷爷虚心的想听孙子讲课，每遇到不知道的问题，孙子就翻开课本再学一遍后，再给爷爷讲，就这样，孩子以老师的身份每天学过知识给爷爷讲一遍。天长日久后，孩子通过给爷爷教的方式，达到的学习的目的。

2 第二次复述：把自己学过对知识给别人讲一遍，检验自己学的怎样？

方法三，独立思考，反思自己到底学了什么？

1 建立自己的批判性思维，要怀疑，要探索

学习也要有批判性的思维，你学到了一个知识，你感觉对吗？如果感觉不对，哪里不对呢？如果感觉是对的，那又对在哪里呢？面对浩瀚的知识，一定要用批判性的思维对待它，自己学会独立思考这知识到底是什么？到底说的对不对，而不是人云亦云的理解知识。一但你能独立的思考这知识的正反两个方面，那知识就会成为你解决问题的工具。

2 寻找反证，不紧要证真，也要学会证伪。

你能找到学习过知识的反证吗？证明它是真的，也要有证明她可能是伪的思维，这样你就会面对知识从容自如，不会因为在书里看到某个知识后，固执的认为就这样，你会想到也许不是这样，是那样呢？证真，证伪都是锤炼你对知识的理解能力。

方法四：简化知识，吸收知识，让知识在大脑里形成回路

1 把一本书读薄：拓展知识和精进

所谓的把一本书读薄，就是你让你领会这本书的核心思想，在这个核心思想的基础上，拓展与之有关的知识，然自己的知识在这个基础上拓展来，然后再做深入的理解，这就是拓展和精进。

2 再把一本书读厚：深化挖掘，让知识内化

在读薄后，还要会把一本书读厚，所谓的读厚就是以这个知识为核心，丰富了自己的知识，这是不是有不要理解的层面，举例说：你学论语的同时，就再丰富一下儒家学说的其它的知识，这样你对《论语》的理解也许就更加深刻。

3 第三次复述：面对一群人，对某项知识侃侃而谈，说的头头是道。

总结：费曼学习法：我们了解了这些知识的内核，知道它们是怎么回事；我们也可以从自己的视角重新解读它们，并且向外传播，让更多的人知道。也就是“以教代学”

为自己在读书学习中的方法也是这样，学一门知识，甚至读一本书，或者办一件事情，都是先思考全面，在画出导图，然后扩充自己的想法和内容，最后得出结论，这过程反复几次，所有需要学习都内化在大脑里，成为自己可以随时调用的知识。