心理健康是小学教育的重要任务

      早上在学校门口值班，遇到一个家长领着孩子来学校反馈情况。我把他们接到门卫室，具体了解了一下情况。

      原来是六年级的学生，这才开学第一周因为分了班在新的班级不适应，说老师太严格了，打他。他见了老师哆嗦，有了心理阴影。我这联系班主任具体问了问，班主任老师委屈坏了，说这是刚开学想把班级管理抓严了，让学生培养个好习惯，但是绝对没有动手打他，全班同学都能作证，其实老师的做法也并没有错。

      在门卫我具体问了问孩子的情况，原来是父母早已离异，孩子一直跟着母亲生活，他妈妈比较强势，脾气急，结果这个孩子比较内向，而且适应能力很差。我和他们聊了半个多小时，这个家长一直说尊重孩子的意见，孩子一直不想回班级想调班，我也大体知道了什么意思，说和领导汇报后再安排吧。

      过后聊起来听到有的班级反馈这一周来的情况，有家长不讲理的，有学生厌学逃学的，有不适应新环境的，还有周一不来上学周五找各种理由请假的......

      我听了陷入了沉思。我想起了前几年我接手了一个班，我记得第一节课的时候和前面一个女生说话，结果她当时吓得浑身打哆嗦，也不说话，满眼恐惧地看着我，当时我还吓了一跳。过后我咨询了原来的班主任，原来是这个丫头父母离异，她跟着爷爷奶奶生活，都很娇惯她，五年级时遇到了一个严格的老师她一下子有心理阴影了。

      我听了后很是心疼，从那以后我就很关注她。每次和她说话都会蹲下身子，看着她的眼睛。上半年她也一直躲避我，到了下半年慢慢地和我说话，最后毕业的时候都能够主动找我拉呱了。我很是欣慰，现在已经上初三了这个丫头，周末暑假的时候经常给我发微信和我说她的近况，性格乐观了很多。

    今天遇到的这个孩子明显原生家庭出了问题，结果父母也比较执拗，这个孩子摸透了家长的心理，这样的孩子心里也是不健康的。我原来遇到一个孩子，他父母在门口打着他让他来上学，他嘟嘟囔囔地说你现在打我我大了杀了你。当时门卫听了和我说起来的时候我很是心惊，惯子如杀子这个俗语不是没有道理的，但是很多家长因为孩子少非常娇惯孩子，他们还很骄傲自己的孩子是最好的。

      这几年很明显孩子的心理健康问题越来越严重，人数也越来越多。但是随着社会和经济的快速发展，我们大部分的家长把时间精力放在了满足孩子物质需求上，用电子产品满足孩子的空虚感。对孩子缺少了陪伴和榜样示范作用，孩子们沉迷于网络世界无法自拔，家长不了解自己孩子的心理状况，最终产生了很多的悲剧。

      所以作为学校方面我们要加强家长学校课程的开设和辐射作用，通过家长会、家长接待日、家校小屋等形式不断提升家长的家庭教育素养，让家长意识到孩子的教育才是他们最重要的事业，对孩子多陪伴多关心多心灵沟通才是我们最重要的使命，真正走进孩子的心灵他们的心理才会越来越健康。

      在学校层面对孩子心理健康状况进行排查，多关心特殊儿童、留守儿童等的心理状况，配备专门的心理咨询教师，真正把心理健康课开设起来，提升全体老师对孩子心理健康重视的意识，学会与孩子有效对话沟通，真正走进孩子的心灵。