是它改变了我（作业）

      读新网师的课程资料，虽然读的艰难，但是也很有收获。知道了在教师专业发展的路上,不是获得的知识与解决越来越多的问题，而是要通过恰当的与生命、生活相关联的阅读，在自己的内心形成一种“深刻的状态”，有自己的信仰与智慧。最终形成强大的根本能力。这就需要对人类根本问题以及各个专业根本问题的思考，并在这些思考之间建立关联。那么就要从五花八门的流行读物中挣脱出来，回归到对根本书籍的研读。

      根本书籍,也称原典型书籍,是指奠定教师精神及学术根基，影响和形成其专业思维方式的经典书籍。

      那么在我的专业成长道路上，我认为我的根本书籍是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，是它改变了我，让觉得大师们一些教育教学故事并不神秘，他的一些故事就每天发生在自己身边。让我觉得教育很有味道，值得思考，实践。

《给教师的建议》一书之所以成为我的根本书籍，是因为它让我克服了职业倦怠，看到了教育的美好。平时，我觉得工作忙忙碌碌，尤其作为班主任，属于自己的时间更少。根本就没有时间去读书思考，更别说写作了。当我读到书中的第二章《教师的时间从哪里来》时，确实让我产生了很大的共鸣。作为班主任，我的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、处理班级一些琐碎的工作，处理学生问题等，在不知不觉中，一天时间就溜走了，自己却碌碌无为，一无所获。

读文章，我知道了，要想让自己时间宽裕，那就是读书，每天不间断地读书，让书来丰富自己的知识，开创自己的智慧。特别是他还在书中列举一位老师上公开课的例子，那位老教师用一辈子的时间来备课!真是让人感动，感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可见老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题就在于你怎样利用这些时间。如果每次都让问题追着你跑，疲于应付，那么你永远是没有时间的。如果你读了很多书，有了丰富的知识，智慧的头脑，那么你的课堂就会高效，就不会为学生的学习而烦心，浪费时间。明白了其中的道理。我也开始着手去阅读。经过这几年的阅读，虽然读的不够深入，不够系统，但也确实让我有了很大的进步。现在，我也因为读书加入新网师学习，因为读书，班级管理有了特色，因为读书，也做起班本课程建设……读书，让我站到了台前。

读这本书，还让我知道了怎样去写作，去写自己的教育故事。因为这本书本身就是一个很好的范本。这本书就是苏霍姆林斯基写自己的教育故事，里面的故事通俗易懂，他就是记录了自己教学实践，教育思考。没有高深的理论，没有生涩难懂。平铺直叙故事是最好的教科书。

在这本书的引领下，我也动手开始写自己的教育故事。虽然每个故事平淡无奇，但是都记录着我的教育教学的生活美好，记录了学生的成长过程。正是因为有了这本书的指导，我变得教育教学有了智慧，班级管理有了自己的想法。教育教方式不断创新，也拉进了和学生，和家长的距离，并取得了一些优异的成绩。我也能站在台上和别人分享自己的教育故事，享受教育的幸福。去年在新网师的榜样教师分享中，受到好评。这都是根本书籍发挥的作用。

这本书我读了三四遍，从第一遍的生硬，难理解。第二遍阅读的时候，边读边摘抄边写自己的读书感悟。这次啃读，让我豁然开朗。于是就有了第三遍读，还参与河南教师读书会的共读活动的分享与交流。

思想上一次次的碰撞，激起的火花四溅，让我的灵魂受到洗礼。燃起我对教育的希望，增添我教育快乐。

研读根本之书，是教师专业成长路上的助推器。

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