孩子不爱学习，不爱动脑，注意力不集中，学习总走神怎么办？ 专注力
作者：萌萌奥特曼
要培养孩子的学习兴趣，弥补或抵消学校教育带来的不良影响，家庭教育就必须改变学习的方式和手段，让学习的过程变得愉快而不刻意。那最好的实现手段无疑是——游戏。 在游戏中搭建孩子学习的阶梯，通过游戏的方式完成一些认知、规则、思维训练，将学习的环节设计成游戏类，，将学习游戏化会是最好的手段。关于孩子学习不感兴趣、不爱学习等问题的探讨，请参考文章如何培养孩子的学习兴趣——玩是最好的学将学习游戏化，将孩子学习的环节设计成游戏的方式，引导和培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习能力，请参考文章父母在家应如何训练孩子专注力，解决小学生上课走神、注意力不集中等问题（一）专注力训练（二），请参考文章孩子不爱学习，讨厌数学、学习总走神，怎么办? 专注力培养(二)——数独游戏
今日，着重介绍自己给自家孩子培养专注力和学习兴趣的第三个游戏实操方式——一分钟侦探推理故事。（也可以实景角色扮演）
侦探、悬疑小说之所以引人入胜，不仅仅是因为它们情节惊险曲折、悬念迭起，更重要的是人们为其中细致的观察、逻辑严密的推理和出人意料的结局所折服。大人都被吸引，何况小朋友。如果孩子不爱看书、不喜听故事，不爱动脑、坐不住，不妨陪伴孩子从侦探故事开始读起。低龄的小朋友，家长可以选一些简单的内容，口语化讲给孩子，一起互动。考虑到小学生和低龄孩子的认知水平，家长选择内容时，尽量选择科学性、机智性、生活性的案件，避免选择暴力和恐怖相关内容的故事。讲述时，将故事内容生活化，如人物名称改成孩子熟悉的人物，地点改成熟悉的地方等等，不仅能更亲近孩子，还可以帮助孩子积累生活常识和安全常识。
分享今日带孩子读的三则侦探推理故事。
奇怪的陌生人
一天夜里，墨菲警官在忙忙碌碌镇的旅店里睡觉，突然听见有人敲门，他开门一看，却是一个陌生人。陌生人看了看房间后说道：“对不起，我弄错了，我以为是我自己的房间呢。”说完转身就走了。陌生人刚走不一会儿，墨菲警官就断定这个人并非好人，于是立即打电话给楼下的保安。保安人员马上在旅店门口把陌生人抓住，并在他身上搜出匕首和盗窃工具。
侦探为什么知道陌生人不是好人呢？
船长识贼
英国货船“伊丽莎白”号，首次远航日本。清晨，货船进入日本领海。船长大卫刚起床便去布置进港事宜，将一枚钻石戒指遗忘在船长室里。十五分钟以后，他回到船长室时，发现那枚戒指不见了。船长立即把当时正在值班的大副、水手、旗手和厨师找来盘问。然而这几名船员都否认进过船长室。每个人都声称自己当时不在场。
大副：“我因为摔坏了眼睛，回到房间里去换了一副，当时我肯定在自己的房间里。”
水手：“当时我正忙着打捞救生圈。”
旗手：“我把旗挂倒了，当时我正在把旗子重新挂好。”
厨师：“当时我正在修理电冰箱。”
“难道戒指自己飞了？”船长大卫根据每个人的说法，略加思索，便找出了说谎者，而事实证明，说谎者就是盗贼。
你知道是谁说谎吗？
泄露天机的苹果
晚上八时，某研究所所长约翰博士报警称，他刚接到一个恫吓电话，要他把一份绝密文件交出来，否则性命难保。警长马上赶到了约翰家里，见房间里灯亮着，门竟然大开。警长冲进屋里一看，只见约翰昏倒在地，旁边扔着一块散发着麻醉药味的手帕。警长赶紧上去，想把博士唤醒。在警长的呼唤之下，约翰慢慢地睁开了双眼，本能地摸了摸自己的衣服口袋，失声叫了起来：“完了，那份绝密文件被人抢走了！”
警长一听，忙问：“是什么人？什么时候？”
约翰看了看手表，说，“大概三十分钟前，我一边看电视一边吃苹果，听到门铃响了，我以为您来了。不料一开门，我被两个男人用枪顶了回来，开口就问我要这份机密文件。我佯装不知，他们立即用手帕捂住我的嘴和鼻子，以后我就什么也不知道了。”
果然，约翰咬过一半的苹果正滚在电视机下面。警长从电视机下面捡起了那只苹果，瞧了一眼，说：“博士，你别演戏了，我看是你把绝密文件卖给他们了吧！”约翰一听，脸色变得苍白，无可奈何地招认了。
警长是如何凭借一个咬过一半的苹果，识破假象的呢？
答案：1. 陌生人既然要进入“自己的房间”，那为什么要敲门呢？这显然不符合常理。
2.大副、水手、旗手、厨师四个人的话中，旗手的话是有破绽的。他说：“我把旗子挂倒了，当时正在把旗子重新挂好。”事实是，英国的船只正驶入日本，挂的无论是英国国旗还是日本国旗，都不存在挂倒的问题。所以旗手在说谎。
3.是苹果的颜色帮助警长识破了约翰的诡计。苹果去皮后，它里面含有茶酚、氧化酶等物质接触到了空气中的氧气，很容易发生反应，生成一种褐色的物质，所以咬过一半的苹果的表面经过半个小时肯定会变成褐色的，但约翰咬过的苹果并没有变色，说明他所谓的三十分钟前被人麻醉晕倒的话是谎言。
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