How to read a book-检视阅读

How to read a book

去年在看古典老师的新书《跃迁》时，就一直记着他书里的一句话：

找到知识源头，提升认知效率。

而后的阅读中，自己也会有意无意的尽量去寻找源头之书，只是一直都忘了好好的正儿八经的将这本有关如何阅读的源头之书 How to read a book 找出来看看……这种感觉也有点奇怪，因为某种似是而非的熟悉感，在很多谈及读书之道的书里，比如《越读者》，《如何高效阅读》…等都能看到这本书的影子，反而使得自己一直拖着不曾将其列为优先阅读书目……

这个月，不想再拖延了。

周末两天看完了 Part 1 的五个 Chapters，有关阅读的四个层次：Elementary Reading（基础阅读）、Inspectional Reading（检视阅读）、Analytical Reading（分析阅读）和Syntopical Reading（主题阅读）。

这四个层次是层层递进的关系，而我们绝大多数的人都还停留在 elementary reading 的层面而不自知，所以才会老有那种 “也看过了不少的书，却转身就忘了” 的感慨……殊不知有这种情况，只是因为我们一直没能主动且有意识的去进一步深入阅读的更高层次。

作者认为，只有开始学会 inspectional reading，才算是真正进入阅读的层次。这里的检视阅读，顾名思义，是一种有系统的略读或粗读。

具体的建议可以体现在：当我们拿到一本书时，可以先有意识的看看书名、序言、目录等基本信息，以此先求得对这本书的初印象，而后可以再随机的翻阅书中某页尝试阅读几个段落，以此来判断是否是自己想读的，需要的书籍……这样的作法可以让我们初步筛选掉一些不值得浪费时间去阅读的书目，以及一些不适合我们当下阅读的书目……有种 “磨刀不误砍柴工” 的效用。

嗯，我得提醒自己慢慢养成这个通过 “目录” 解读书籍大概内容的习惯。

之于阅读的速度，检视阅读讲求的是快速阅读，然而我们每个人在看书的时候，总是忍不住会有在心里 “默读” 的习惯，这样无疑很降低读书的速度，为此书里有个很妙的建议，那就是通过我们的双手来训练我们 “一目十行” 的能力。具体作法是：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个 “指针” 顺着一行一行的字移动下去，速度要比我们眼睛感觉的还要快一点。

别惊讶，我看到这里，已经默默的自我验证了一下，发现我在阅读中文书时，不用靠双手这个 “指针”，大脑便可自行 “一目十行” 的阅过某些段落，且并不会落下关键信息。只不过在看英文书时，倘若不靠右手这个 “指针”，我的眼睛便会飘忽不定，get 不到关键信息，我想这是一位我对英文单词远不如中文字那样的熟悉之故吧~

Anyway，在右手的 “指针” 帮助下，关于这本书的后面部分的阅读速度我是明显加快了不少，而且对于内容的理解也并无太大的影响。我以为部分原因也是出于我对这本书的内容较为熟悉，所以诚如作者所言，我们应该：

依照读物的性质与复杂程度，使用不同的速度来阅读。

有了这种意识后，我们才算真正开始尝试做一个主动的阅读者。