652 再实践

周六，也就是昨天，又做了故事会。

这个过程很“坎坷”，之所以这么说，是因为组织准备的过程中，出现了一些紧急情况，比如火车晚点，越着急越出现麻烦，倒车撞车，停车不到位，造成重大堵车。当然这些都是前奏。

活动现场，孩子年龄跨度大，很是考验老师控场能力，为了兼顾，在准备是调整了低幼孩子的内容，由于时间关系，原来想法中关于大一点孩子的读写和表达内容都没有做到，还是遗憾！

这些遗憾都是我作为一个组织者需要看到想到的，为以后总结经验教训。孩子们的热情和活力跟我的自我完美要求形成鲜明对比。

每一个孩子对故事的渴望，都在幼嫩的笑脸上呈现，妈妈们也很热情，希望自己的孩子在活动中尽可能地多到一些东西。

也许我太要求完美了，其实自己心里更明白，从理论到实践，是需要人和时间的。

当然，我们是等不及的。就像我原来再文字中写的那样。

读了那么多书，那些专家大咖都在哪里？我的阶层就决定了我周围的资源，孩子的教育师从名师的几率几乎就是等于零，但是我们可以发挥自主性，为孩子创造尽可能的条件，去实践一些高师的经验总结，这对于我们自己孩子的时间来说是具有更加深刻的意义。