儿童类作品优秀的标准

文/涅阳三水

这本《一园青菜成了精》，是画家周翔根据我国北方的童谣创作的。

从文字内容上来讲，童谣内容浅显易懂，主要的描述对象，就是我们天天吃的蔬菜。

有意思的是，这首童谣通过巧妙的拟人和恰当的比喻，以及大胆的夸张，配合朗朗上口的词语和富有韵律的节奏，读起来就像唱歌一样。

正因为这些特点，这首童谣通过口耳相传，让一代又一代的孩子们乐在其中。

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曾经，我把这首童谣拿进教室里，带着孩子们欢快地读着。

前后桌拍手，把童谣朗诵得抑扬顿挫，甚是好听。

后来，还有孩子把有些句子用文字进行了细细的描写，再现了句子所表达的场景。

也有孩子用线条，再现了句子所呈现的形象，看起来也是美美哒！

如今，又看到绘本，有了形象和文字的统一，实在是孩子们的一种福气。

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童谣这种艺术形式的创作，一般都是产生于民间，是在最平淡的生活中，让人嚼出特别的滋味，这也是大多数民间艺术最突出的特点。

这首童谣无疑也具备了这样的特点孩子们很快就明晰了每种蔬菜的特点，以及与战场中角色的对应关系：

绿头萝卜个头大，是威风凛凛的大王；

红头萝卜是妩媚动人的娘娘；

小葱像银杆枪似的青秆绿叶；

韭菜狭长扁平的叶片，如同两刃锋；

胡萝卜长长的叶子是挂帅的将军……

一园子青菜，马上就成为被赋予了灵魂的菜精，上演了一场精彩大戏。

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明白了蔬菜外形的特点，接下来就要明确他们的绝技是什么。

孩子们叽叽喳喳一番讨论后，就知道了每种蔬菜，都会用自己的长相变出独特的武器。

在几个回合的蔬菜大战中，孩子清楚了谁出战，谁迎战，它有什么最大的特点和本领。

原来，每一种蔬菜，都能把自己的特点，变成一种武器，来攻击别人。

有的借助自己的形状，有的借助自己的气味，有的借助自己的种子。

在这个讨论交流的过程中，孩子的思维被打开，语言被激发，性格也越发活跃起来。

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绘本不仅需要好的故事，还需要好的画面来支撑。

这部童谣类的作品，一定要走进和它同步的韵味儿中，才能感觉到各种蔬菜不同凡响的滋味儿。

翻开书页，看到青莱萝卜们的神气活现和眉飞色舞，就已经欢喜无限。

画家周翔遵循着青菜们独有的特点，又赋予其饱满的情绪，和孩童的顽皮性的肢体语言，夸张却不怪异，实在是精彩的呈现。

孩子们一边观看，一边议论着，眉飞色舞的情态，和绘本里的那些蔬菜的情态，真是有得一比。

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不到半小时，这首童谣被孩子们已经朗朗地背诵下来。

我问孩子们为什么记得这么快？

孩子们齐齐回答说：好玩呀！

是的，好玩，这首童谣带给孩子们最深最大的感受就是好玩，唯有好玩，才最符合孩子的特性。

在好玩中，孩子们掌握了蔬菜的各种不同的名称，各种不同的特点，各种不同的味道，在好玩中掌握了知识，这才是最重要的。

任何儿童类书籍，唯有在好玩的标准下，融合进知识进去，才可以被孩子们广泛接受，这无疑才是优秀的作品。