懂你，我的孩子！

   

懂你，我的孩子！

    懂你，这首歌是长大的孩子唱给父母的，可是发现生活中太多的父母太自以为是，以自己的方式疼孩子爱孩子，但真的不懂孩子！

    经常有妈妈会问我，孩子经常会抢人家的东西，太自私了！孩子老爱打人，太霸道了！还有说，这孩子就这样，你看我和他爸也都不是这样子的啊，也不知道这孩子怎么会这样，不是抓人家就是挠人家，现在我都不敢领着他去和别人一起玩了！其实，我只是觉得孩子是没问题的，有问题的是家长，是家长不够懂孩子！

    孩子是在用TA的方式在探索世界，只是被自以为是的父母强加干涉，还要冠以自私，霸道的标签！而且有时候在孩子抓了人了，自己脸上挂不住的时候，为了挽回面子，给别人一个我不是不管教的印象，甚至会拉过孩子打一巴掌！只能说这样的家长太不懂孩子！

    孩子们在一起玩，几乎每个孩子都是为自己着想，或者他能给自己想已经不错了，你还要求他为别人着想？你不觉得自己太过分了？他这次抢玩具了，如果同伴允许，他就觉得这是正常的，下次还会这么干，但是如果他的行为只是在大人眼中被看成是“抢”，那大人的强加干涉，会干扰孩子正常交往的秩序，甚至会起到负强化的作用！只会让孩子更大程度地去“抢”！或者孩子只会做出更符合你定义的“自私，霸道”的行为！所以不如就宽容的任其自己探索世界，孩子的世界我们不懂，给他们自由探索的权利！相信孩子们的世界有孩子们的游戏规则，可行不可行的他们自会判断！

    当然被挠被打的孩子家长也要宽容一点，孩子的世界同样没有“欺负”可言，小小的孩子的思想中没有欺负两字，是我们过于言重了。试想想如果你的孩子被挖了被挠了，孩子找你，你张口就说，你看看，谁欺负你了？然后你爱孩子心切，保护孩子的欲望陡增，甚至还会去找那打人的孩子，再口口声声说这孩子欺负你家孩子，这样只会在孩子眼里无限放大事端，本来孩子之间正常交往的事情，让大人这么一放大，孩子自己去学着和外界交往的主动性被严重影响，孩子自然而然的事情被放大了，他们不知道该怎么做了，变的蹑手蹑脚，在最亲爱的父母的定义下，他们“霸道”的更“霸道”，被“欺负”的就会老被“欺负”！

    昨天陪娃在儿童乐园玩，二娃已经可以独自玩滑梯，海洋球之类的了，虽然年龄不大，但是独立能力较强，而且我都尽量给娃造就他自己独立解决问题的能力，因为孩子之间的事情，没什么大不了，我相信孩子自己可以解决！所以把她放在室内儿童乐园内，自己卧在门外的沙发上看书，虽然时不时会听到二娃的喊叫，不是梯子碰头了，就是摇摇椅压脚了，一般过去给一个大大的拥抱也就没事了！

    可是没一会儿，突然听到二娃喊妈妈的声音，正要赶过去时，二娃抱着篮球跑了过来，“妈妈，妈妈，有个小女孩抢我的球！”随后管理员和一个抱着孩子的妈妈跟出来了！管理员还不依不饶的说，“你大了，让给小妹妹玩好吗？”女儿也不示弱：“我不大，我小，我要玩，不给她玩”，然后管理员说，“要和大家一起玩，要分享”！然后女儿还是抱着球不放“不行，我要玩，不给她玩”！我一看这情形，立马蹲下抱住女儿说，“你正在玩这个球，对不对？”女儿说：“是呢，我在拍球，小妹妹抢我的球”，我说，“那就是你还没玩完，你还想玩，这是游乐园的球，你玩完之后给小妹妹玩，你们轮着玩好吗？”女儿说，“可是我没玩完”！那家长一看这架势，也就抱着孩子说，“没事，我们一会再玩！”然后女儿喝口水又高兴的跑去玩了！

    其实怎么说呢，这是个小事情，但是在教育孩子身上，没有小事！我也可以像大多数“有素质”的家长一样（而且我本能的反应也是这样），让我的孩子把球让给更小的娃娃，但是看到孩子的眼神，我没有这样做，因为一个两岁的娃娃在面对两个大人和一个孩子时已经需要很大的勇气和能量了，之所以她跑来求助我了，是她需要我给予她更大能量的支持，所以我也一反常规的力挺了我的女儿！显然，跟出来的这位妈妈和管理员出乎他们的意料，碰到了不讲理的妈妈。但是让我女儿知道我无条件的支持她，爱她，更重要！这样子她才会有较高的自我价值，才有能量和外面的世界和谐共处！So，做一个不讲理妈妈又何妨？！

    所以放下我们的面子，俯下身子，做一个懂孩子的父母，你懂孩子了，孩子自然而然就会懂你，亲子关系基础就会牢固了，让孩子不听话都难！