承载
总想写点什么，也是有必要写点什么了。
我把它称为“承载”
小时候总是被妈妈督促着学习，也觉得学习是应该做的事，初中开始醒觉，学习究竟是为了什么？
终日苦思却没有答案。中考因为心态问题失败一场，我以为高一我会好好学习，也只是我以为。我为不努力找了一个借口:寻不到学习的意义。我想，高中学习，走入大学，之后呢？经常性的迷茫让我失神苦闷，懒惰让我身心俱疲，表面很淡然，其实内心慌的要死。
没有乐趣，没有激情，没有作为。
将来，我不想从政，不想从商，讨厌竞争，想要过上一种与世无争却又不平凡的生活，那是什么样子的呢？
没有人的人生是完整的，完整，那是什么呢？
立足当下，与自己对话
这个世界
有一刻，我突然产生一种想法，这世界根本就是一种体系。我们生活在一个体系当中，我相信天赋人权，当然我这里的并不是卢梭所提出的理论，我指的是天赋。那些天性异秉之人，看过一些超人类的纪录片，听过古事，当下也有鲜活的例子。那会不会是“天”给他们使命，以此来更新世界呢。我刚才提到体系，是，古今奇人数不胜数，他们在完善着世界，自然有它的体系，而他们创造了社会体系，那么我们生活在体系中，也在完善着体系。有那么一刻我觉得很可笑，学习的文字是被创造的，学的公式理论都是一个又一个的猜想，它们都是人建造的，我没有办法去说明现在的状态，可是在思考这些不完整的同时不得不去叹服一下前人的厉害，感叹一下宇宙的演化，地球的形成，万物的诞生。虽不知死者向哪儿，但我相信前世今生，相信八卦轮回，相信阴阳鬼怪，同时我也相信科学。这一切的一切，真的秒不可言。
高中，真是一个让人无法言状的时间段。很多我从没有想过的问题，一个又一个出现在我的头脑里。
哲学
高一初识哲学，我还想过去成为一位哲学家。这么久了，对哲学也有了些皮毛上的理解。
我认为所谓哲学，实则为智慧，表现是好奇，可概括为“提出问题，解决问题”，，它的存在是人类探求真理，理解世界，让人类更好生活的必然要求。
让我们再来谈谈哲学家。高二读了《苏菲的世界》乔斯坦·贾德真的不错，他说:关于小白兔，最好将它比做整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清。是的，这便是哲学家。哲学家有着好奇心，他们面对人生会刨根问底，追求智慧与真知。蒙田说“我却随时准备告别人生，毫不惋惜。”他们既知人生之意义，面对死亡是也就安之若素了。
人与情与别
最困扰我，让我思考最多的，或许便是学习与人情了。我时常去想，要做一个怎样的人?《寻梦环游记》真是一部好电影，我以为迪士尼还是一样的套路，确实让我惊喜，让我落泪。做鞋与音乐，梦想与亲情，善与恶。性格真的是决定一个人命运的东西，我的性格决定我做不出一些事情。人生就是认识与离别的过程，认识什么人，又与什么人离别。价值观！在相处中，总有一些人与你想做的事相悖，该如何取舍?坚持虚假还是选择失去。当一个人问你周围的人题时，你知道答案，该不该去说。当一个人冷落你的时候，你该不该去问问为什么，要不要去想想怎么去解决。要不要去与所有人友好相处。当你去对一个人付出努力，但得到的还不如别人，你要不要继续。再回到刚才的问题，价值观！对待事物的认知，为什么会有抉择，这正说明发生着冲突，你的价值观与周围发生着冲突和矛盾。人是可塑的，但在塑造的过程中不断的失去，得到又失去。世间本无对错，让你开心幸福便是对。我们现在所言对错，不过是针对大多数人的利益罢了。我们崇尚唯物主义，但依旧有人唯心，他们就认为是对的。人的内心都很脆弱，这或许就是为什么随波逐流了。有一个故事不是说给予猴子香蕉，当你不在给予，他们就开始愤怒，没有去想想他们本来就可以不得到。人亦是如此，因为它成了一种习惯，变成了潜意识。
反思过去
有很多的事，我明知所谓对错，即知道是对方想让我做的，也知道可以让对方开心，但我就是不愿去做。我时常会自然的流露出一种表情，我可以清楚的感到，那是一种平淡的眼神，带着冷漠和拒人千里，那时我不带一丝感情。读过《格言》
上的一篇文章，关于人工智能带来的恐慌，那是一位清华的人写的，她反思了自己越来越像机器人，写到了一位自愿去山峰守疆的学长，写到了人工智能时代她并不担心人工智能代替人类，因为人类有情感，有自己的坚守。她怕，人类变成机器！
有时我真的清楚地感觉到自己慢慢消失情感。不过我也能清楚感觉的情绪，我经常控制不住情绪，容易伤人。在所有的暴力中，冷暴力是最恐怖的。在这个浮躁的时代，我也在浮躁，平于外表，躁于内心。
高一上半学期期中考试的时候，我写了一首"诗"，我称它为《孤独》
孤独
孤独的两个人
一个走了一边
一个选择了另一边
一边流水
一边荒滩
如丝，身行陌路
影，渐行渐远
光，献身黑暗
一缕愁
隐没了，光与影的交织
夜，徘徊着
月入帘
倚于窗
枕月入眠
梦，又回从前
假如
一个人转身
另一个人
是否还在原地
伸着手
它被一个人称为无思想，无意义。我承认，对别人或许的确如此，但对我，确实可以引起我的情感。
我总是踏不出那一步，我懦弱，胆怯，懒惰。不过，还好，我有意识。我处理不好和别人的关系。我敏感，一句话，一个眼神可能让我难过烦乱，思绪万千。我喜欢感动，不论是我给予别人，还是别人给予我。我又不喜欢感动。
终究还是逃不过学习。
我不想再去描述学习状态的不好，不想再去后悔二八二九没有去学习。不想再去吐槽班主任，年纪，学校。小说给予我的，是逃避，是头昏眼花，是消沉。还好，我做出了一点改变。今天早上六点半起了床，没有学习什么，没有改变多少，我也有那么些满足。今天去上坟，踏着松软的泥土，眼前一片绿色，天不清也不蓝，但挺舒服的，听着鞭炮的轰鸣声，我的心好静，就像那时在雪地里的行走。
我想去处理好学业和人情，不论是家人，同学，老师。现在的我虽做不到，慢慢的。
面向未来
亲身经历告诉我，身体上的痛苦远没有心理上的痛苦更令人绝望。至少身体的痛苦还可以喊叫，哭泣来缓解。而心理痛苦表现出来的是不作为，慢慢失去信念。我想成为一位心理学家，心理咨询师。去帮助世界上的人解决他们的问题。所以，我必须拥有健全的人格与心理。
人生究竟有何意义?没有！就是看你赋予他什么。价值观不同，追求不同，偏安一隅也不失为一种态度，而有的人生来喜欢竞争喜欢做点什么。倪萍在《姥姥语录》中写“上过山顶的人下辈子还会上山顶”。你不能去说他对还是错。
而我，就想做这样的事。那么必须面对的第一个问题，高考！
我会去努力，解决两个问题。一曰心态，不畏难，不惧败。二曰效率，去行动不空想。
大年夜，作此篇。
