8B第3课 动画的舞台布置

一、教学目标

          知识与技能目标：

        1、学会绘制背景、机箱，会输入文字。

        2、会新建图层，删除图层。会用文本工具输入文字。

       过程与方法目标：通过动画舞台的设置，掌握矩形工具、颜料桶工具、椭圆工具、直线工具、任意变型工具的使用方法。

      情感态度与价值观目标：培养学生阅读教材的习惯和自学的能力。

二、教学重难点

       教学重点：选择工具的使用。

       教学难点：机箱的绘制。

三、教学方法

       情境导入法、讲授法、任务驱动

四、教学过程

       一、导入

      观看本节课要完成的作品，明确本节课任务。

       师：投影仪展示要完成的作品。

       生：观看！

       师:简单介绍这个作品文件的图层个数及每个图层的内容。

       二、新授

      1．师：布置任务，要求学生打开声音数字化文件，在里面输入标题。 

           生：操作添加标题。师：巡视，发现问题，给出提示。

          通过添加标题操作掌握文本工具的使用。

         思考1：为什么不能直接在太阳花图层里直接输入文字？

        加深推图层的理解。

       思考2：如何改变的方向？

      分层教学，让学有余力的学生思考。

     2、师：布置任务，要求学生绘制背景。出示提示。

          生：阅读14页，动手操纵。

          师：巡视发现共性问题并及时反馈解决。

          通过操作学会矩形工具和任意变形工具。培养学生阅读课本的习惯和自学能力

          思考1、如何调整图层顺序？

          思考2、如何删除图层。

          加深对图层的理解。

        3、师：布置任务，要求学生绘制机箱，出示提示。

             生：阅读15、16页，动手操作。

             师：巡视发现问题及时反馈。

             思考1：如何移动机箱。

            思考2：如何绘制话筒？

           学会掌握选取工具，椭圆工具，直线工具，矩形工具。

          加深对选取工具的理解。

         分层教学，让学有余力的学生做。

        三、总结落实知识点。

        师：有针对性的讲解演示，落实知识点。

        四、上交作品！